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1，在时尚什么是最重要的

个性 你要有不随波逐流的个性 不能只更风而没有自己的想法 要明白自己适合什么 想要成为什么风格的 在时尚界最重要的就PERSONALITY 没有了个性 就只能当个追随潮流的人 却无法当制造潮流的人
做自己最重要，不要一味的模仿别人，适合别人的并不一定就适合自己！ 希望你做最时尚的自己
个性，主要还是自己喜欢，穿的舒服，即便是名牌，很昂贵，但是穿起来一点都不舒服，也白费！

在时尚什么是最重要的

2，亲们衣服是要挑时尚的还是合适的

要看自己是哪种类型的人，不同气质的人都有不同类型的衣服适合自己穿，你应该也是年轻人，年轻人当然都比较喜欢时尚一点、个性一点，一件衣服到手，还是要靠自己的巧手打扮，不同的配饰、帽子、包包、鞋子，搭出来感觉很不一样，所以你要在搭配上多下些功夫，多看一些时尚杂志、多观察别人怎么搭配，时间长了，你就会慢慢找到适合自己的穿衣技巧。
长脸的短发啊...呃，千万不能留齐刘海！不然就毁了...如果你不想烫，我是建议把刘海给留长，然后侧分，头发一定不能剪的很碎，要有蓬松感。至于图的话我记得貌似可以参照小s某一时期的短发造型。

亲们衣服是要挑时尚的还是合适的

3，人为什么要追求时尚

追求时尚,也是追求美丽,爱美的朋友：首先不能盲目去追求时尚，再者不能失去自我。就像做事情一样，模仿别人，而不发挥自己，这样的结果很可怕。尤其是工作，经常随波逐流，那么时间长了，自己就会迷失方向，又怎能表现自我呢？ 　　追求时尚，更重要的是懂得是时尚，结合时尚，让自己与众不同，表现出完美的个性。生活中有句话说：天下乌鸦一般黑，有点搞笑，去年夏天流行粉红色的裤子。女性同胞们，也不管上身穿得是什么色，只管穿粉红色的裤子，自以为很美，又岂知那捡破烂的女人也穿着这种时尚的裤子，不能说捡破烂的就不该追求时尚，
人往高处走`时尚就是社会的高处

人为什么要追求时尚

4，初三政治辨析题急求 小明穿着打扮需时尚追求个性最重要

正常表现，但过分追求时尚，则不符合中学生自身实际，会滋长荣，影响正常学业和人际交往，中学生打扮要得体适度，即能展示青春活力，又不过分张扬。(2)文明礼仪是做人的基本品质，是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件，事关个人修养高低，人际关系质量，社会风气好坏，甚至国家和民族的尊严。(3)穿着朴素是艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，中华民族的传统美德的具体体现。中学生要理性消费、适度消费、而不能盲目攀比，铺张浪费。(4)中学生的主要任务是学习和品德培养，只有将外在美和内在美统一起来，才能真正展示当代中学生的青春风采。做为中学生既要注重外在形象，更要注重通过不断学习提高能力，升华内在品质。
做人要低调再看看别人怎么说的。

5，什么叫时尚我个人的理解不见得比别人更高明当然也并不见得

不同于别人 有自己的个性
时尚是一种善慧风气的指引。总觉得自己比别人高明，崂山道士的例子。给你深奥的道理，让你出出洋相。
时尚就是在特定时段内率先由少数人实验、而后来为社会大众所崇尚和仿效的生活样式。简单地说，顾名思义，时尚就是“时间”与“崇尚”的相加。在这个极简化的意义上，时尚就是短时间里一些人所崇尚的生活。这种时尚涉及生活的各个方面，如衣着打扮、饮食、行为、居住、甚至情感表达与思考方式等。很多人会把时尚与流行相提并论，其实并不如此。简单地说，时尚可以流行，但范围是十分有限的，如果广为流行，那还有时尚的感觉吗？追求时尚是一门“艺术”。模仿、从众只是“初级阶段”，而它的至臻境界应该是从一拨一拨的时尚潮流中抽丝剥茧，萃取出它的本质和真义，来丰富自己的审美与品位，来打造专属自己的美丽“模板”。追求时尚不在于被动的追随而在于理智而熟练的驾驭。 总之，时尚是个包罗万象的概念，它的触角深入生活的方方面面，人们一直对它争论不休。不过一般来说，时尚带给人的是一种愉悦的心情和优雅、纯粹与不凡感受，赋予人们不同的气质和神韵，能体现不凡的生活品味，精致、展露个性。同时我们也意识到，人类对时尚的追求，促进了人类生活更加美好，无论是精神的或是物质的。

6，什么是时尚

一个人有一个人的说法 我认为只要是自己喜欢的 社会上盛行的哪种风气就属于时尚把 还有就是个性另类的也叫做时尚 最终的目的是要自己被别人看着漂亮 所以社会风气是决定时尚的关键因素所
个性就是时尚
汉语词典的解释 　　1.当时的风尚;一时的习尚 　　2.仿照当时宫廷妇女服装的样式和时尚 　　 　　“时尚"这个词现在已是很流行的了，英文为fashion，几乎是经常挂在某些人的嘴边，频繁出现在报刊媒体上。追求时尚似已蔚然成风。 　　 　　时尚就是在特定时段内率先由少数人实验、预认为后来将为社会大众所崇尚和仿效的生活样式。简单地说，顾名思义，时尚就是“时间”与“崇尚”的相加。在这个极简化的意义上，时尚就是短时间里一些人所崇尚的生活。这种时尚涉及生活的各个方面，如衣着打扮、饮食、行为、居住、甚至情感表达与思考方式等。 　　很多人会把时尚与流行相提并论，其实并不如此。简单地说，时尚可以流行，但范围是十分有限的，如果广为流行，那还有时尚的感觉吗？追求时尚是一门“艺术”。模仿、从众只是“初级阶段”，而它的至臻境界应该是从一拨一拨的时尚潮流中抽丝剥茧，萃取出它的本质和真义，来丰富自己的审美与品位，来打造专属自己的美丽“模板”。追求时尚不在于被动的追随而在于理智而熟练的驾驭。 　　总之，时尚是个包罗万象的概念，它的触角深入生活的方方面面，人们一直对它争论不休。不过一般来说，时尚带给人的是一种愉悦的心情和优雅、纯粹与不凡感受，赋予人们不同的气质和神韵，能体现不凡的生活品位，精致、展露个性。同时我们也意识到，人类对时尚的追求，促进了人类生活更加美好，无论是精神的或是物质的。
时尚就是在自然中穿插流行的元素 秀出自己不同的个性 给人眼前一亮的感觉.
汉语词典的解释 　　1.当时的风尚;一时的习尚 　　2.仿照当时宫廷妇女服装的样式和时尚 　　 　　“时尚"这个词现在已是很流行的了，英文为fashion，几乎是经常挂在某些人的嘴边，频繁出现在报刊媒体上。追求时尚似已蔚然成风。 　　 　　时尚就是在特定时段内率先由少数人实验、预认为后来将为社会大众所崇尚和仿效的生活样式。简单地说，顾名思义，时尚就是“时间”与“崇尚”的相加。在这个极简化的意义上，时尚就是短时间里一些人所崇尚的生活。这种时尚涉及生活的各个方面，如衣着打扮、饮食、行为、居住、甚至情感表达与思考方式等。 　　很多人会把时尚与流行相提并论，其实并不如此。简单地说，时尚可以流行，但范围是十分有限的，如果广为流行，那还有时尚的感觉吗？追求时尚是一门“艺术”。模仿、从众只是“初级阶段”，而它的至臻境界应该是从一拨一拨的时尚潮流中抽丝剥茧，萃取出它的本质和真义，来丰富自己的审美与品位，来打造专属自己的美丽“模板”。追求时尚不在于被动的追随而在于理智而熟练的驾驭。 　　总之，时尚是个包罗万象的概念，它的触角深入生活的方方面面，人们一直对它争论不休。不过一般来说，时尚带给人的是一种愉悦的心情和优雅、纯粹与不凡感受，赋予人们不同的气质和神韵，能体现不凡的生活品位，精致、展露个性。同时我们也意识到，人类对时尚的追求，促进了人类生活更加美好，无论是精神的或是物质的。

7，什么是个性与时尚

正是人的个性倾向性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观，指引着人生的方向、人生的目标和人生的道路；正是人的个性特征中所包含的气质、性格、兴趣和能力，影响着和决定着人生的风貌、人生的事业和人生的命运。 时尚不是模仿、从众 时尚我认为是个人或集体的内心需求，精神方面的或是物质方面的，都考虑自己需要什么。不是去模仿，应该现出自己的个性的气质，不是因为会打扮，会哼几句流行音乐，而常常会忽略自己的修养 。时尚不可以流行，范围只是局限在自己身上，毕竟自己认为好的才是最好的。追求时尚是一门艺术？我认为不是的。艺术是有一定的审美价值，艺术是要境界的，不是随便画几下画，叫艺术。所以一些人盲目的追崇时尚，我觉得没有这个必要，社会上所崇尚和仿效的生活样式，不一定就是时尚，一定就适合自己的生活习惯和行为习惯。太追崇时尚，只会让自己过的有约束感，这样做是不是时尚的表现，所以会让自己的生活过得干巴巴的，没有了动力。所以要讲究个性，那什么叫个性呢？ 简单的说，个性就是一个人的整体精神面貌。 个性，在心理学中的解释是：一个区别于他人的，在不同环境中显现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。由于个性结构较为复杂，因此，许多心理学者从自己研究的角度提出个性的定义，美国心理学家奥尔波特(G．W．Allport)曾综述过50多个不同的定义。如美国心理学家吴伟士(R.S.Woodworth)认为：人格是个体行为的全部品质。美国人格心理学家卡特尔(R.B.Cattell)认为：人格是一种倾向，可借以预测一个人在给定的环境中的所作所为，它是与个体的外显与内隐行为联系在一起的。 苏联心理学家彼得罗夫斯基认为：在心理学中个性就是指个体在对象活动和交往活动中获得的，并表明在个体中表现社会关系水平和性质的系统的社会品质。 就目前西方心理学界研究的情况来看，从其内容和形式分类方面来看，主要有下面五种定义： 第一，列举个人特征的定义，认为个性是个人品格的各个方面，如智慧、气质、技能和德行。 第二，强调个性总体性的定义，认为个性可以解释为一个特殊个体对其所做所为的总和。 第三，强调对社会适应、保持平衡的定义，认为个性是个体与环境发生关系时身心属性的紧急综合。 第四，强调个人独特性的定义，认为个性是个人所以有别于他人的行为。 第五，对个人行为系列的整个机能的定义，这个定义是由美国著名的个性心理学家阿尔波特（G．W．Allport）提出来的，认为个性是决定人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统的动力组织。 目前，西方心理学界一般认为阿尔波特的个性定义比较全面地概括了个性研究的各个方面。 首先，他把个性作为身心倾向、特性和反应的统一；其次，提出了个性不是固定不变的，而是不断变化和发展的；最后，强调了个性不单纯是行为和理想，而且是制约着各种活动倾向的动力系统。 阿尔波特关于个性的上述定义至今仍被西方的许多心理学教科书所采用。 前苏联心理学家一般是从人的精神面貌方面给个性下定义的。从这方面理解个性的心理学家又有两种情况：一部分心理学家把个性理解为具有一定倾向性的各种心理品质的总和。目前我国的一些心理学教材也持这种观点。另一部分心理学家只从心理的差异性方面把个别心理特征理解为个性。 应该说，前一种看法是比较恰当的。他们认为人的能力、气质和性格等个性特征并不孤立存在，而是在需要、动机、兴趣、信念和世界观等个性倾向的制约下构成的整体。而后一种看法过于狭窄，没有看到个性倾向在个性中的作用，缺乏对个性各个特征作为有机的整体看待，它显然没有揭示出个性的实质。 由于个性的复杂性，我国心理学界对个性的概念和定义尚未有一致的看法。我国第一部大型心理学词典《心理学大词典》中的个性定义反映了多数学者的看法，即：个性，也可称人格。指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的心理特征的总和。个性结构是多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。这些层次有：第一，完成某种活动的潜在可能性的特征，即能力；第二，心理活动的动力特征，即气质；第三，完成活动任务的态度和行为方式的特征，即性格；第四，活动倾向方面的特征，如动机、兴趣、理想、信念等。这些特征不是孤立的存在的，是错综复杂、相互联系、有机结合的一个整体，对人的行为进行调节和控制的。 也有少数学者提出将个性和人格加以区别，认为个性即个体性，指人格的独特性；人格是一个复杂的内在组织，它包括人的思想、态度、兴趣、气质、潜能、人生哲学以及体格和生理等特点。两者并不是完全相同的，只是互相交错在一起，共同影响着人的行为，人格的形成更多的是由教育决定的。 综上所述，尽管心理学家们对个性的概念和定义所表达的看法不尽相同；但其基本精神还是比较一致的：个性内涵非常广阔丰富，是人们的心理倾向、心理过程、心理特征以及心理状态等综合形成系统心理结构。 现代心理学一般认为，个性就是个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统。 心理学中的个性概念与日常生活中所讲的个性是不同的。在日常的人际交往中，我们会发现，有的人行为举止

文章TAG：时尚和个性哪个更重要时尚  尚和  个性  
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