中学生追求时尚是为什么，你说现在的中学生为什么那么追求时尚呢
来源：整理 编辑：时尚百科 2023-09-08 13:00:10
1，你说现在的中学生为什么那么追求时尚呢
2，为什么年轻人都爱追求时尚
1、从众心理。大众的潮流，导致现在的年轻人很喜欢追求时尚。因为身边的人都喜欢，为了融入圈子，因此而打扮自己，追逐潮流。2、表达个性与品位。时尚涉及生活的各个方面，如衣着打扮、饮食、行为、居住、甚至情感表达与思考方式等。很多人会把时尚与流行相提并论，其实并不如此，追求时尚不在于被动的追随而在于理智而熟练的驾驭。时尚带给人的是一种愉悦的心情和优雅、纯粹与不凡感受，能体现不凡的生活品味，精致、展露个性。3、彰显自己的财力。时尚是需要花费大家精力和金钱的，一定要有一定经济基础才能追逐时尚，因此，能赶上潮流也能彰显本人的财力。扩展资料：青少年正确追求时尚的方法：1、人人都知道我们生活在社会之中，追求时尚是在紧跟社会的脚步，学习固然重要，但也需要学习社会知识。2、追求时尚是一种追赶时代步伐的体现，只有追赶社会，学习社会，长大后才能在社会上立足。3、时尚存在是因为有人追求，否则不为时尚，所以我们应追求时尚。4、青春期可塑性虽很高，但在家有父母，在校有老师都可帮我们塑造正确的价值观。5、学习是可以和追求时尚综合起来的，学校制定的一些规定不是不鼓励我们追求时尚，而是让我们能正确地追求时尚，紧跟社会潮流。6、应跟上朝代步伐，追求时尚，追求时尚可让人较早地掌握生活技巧，为以后的独立打好基础。
3，为什么现在的中学生爱追求时尚
第一,社会发展影响,第二,潮人太多了..第三,现在孩子比较早熟..
4，中学生追求时尚利大于弊
追求时尚无可厚非，就看你怎么定位. 时尚是一种意识存在,和追求美是一个性质.它是一种审美的发展,不追求时尚是一种对美的认识的不健全,而且在新的时代下,时尚在社会的发展举足轻重.中学生的追求是顺应社会发展的,是应该的,说应该是因为时尚的范围很广，时尚不一定要局限在穿衣打扮之上的，我们追求时尚，生活才更有意义,才更精彩!在中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,可以在追求时尚的过程中学到很多有用的东西,对今后自己的审美观也有很大的帮助! 如果把时尚片面的理解为追星、整形、穿名牌、染发烫发的话，那么我想就没必要去追求这种所谓的“时尚”了。没必要是因为中学生应该以学为本，素质教育为辅，而不是一味去搞些和提升自己学业素质无关的事情。另外，追求这种“时尚”要花时间和金钱，而时间是学习的，金钱是父母的。 对于高中阶级的孩子而言，追求时尚、做“大款梦”，并没有什么不好的。孩子对时尚感兴趣，想追，说明了孩子的心还与他们的年龄一致，没有老化，如果人不追求时尚，就会在某些地方落后，假如一个国家不追求时尚，他就会在世界上落后，比如说：如果现在有一个人还在穿60年代的衣服，看见的人回怎么想呢？所以中学生应恰当地追求真正的时尚，不该去追求对我们无益的“时尚”． “时尚”永远是看得见摸不着的。改革开放时，牛仔装成为时尚的标志。当你穿上牛仔裤，配上耐克鞋时，你猛然发现城市中，不分男女老少，一律打扮得好像要去西部一样。你当然不甘心和别人一样，于是你开始捕捉新的“时尚”。你发现，城市里的亮点已经有了。男青年一身的名牌鳄鱼T恤，无疑使这一群人成为时尚的先锋。你的羡慕是不言而喻的。一年以后，当你用省吃俭用赞下的积蓄换来一身名牌时，你很开心。可好景不长，当你还没来得及买第二套名牌时，时尚又转到了休闲风。天啊！满大街都是休闲服！于是，你觉得无所适从，你又迅速地从商店里捧回一堆休闲服，正当你正跃跃欲试时，时尚又开始改变了。你怎么甘心落伍呢？你立刻从头到尾又炮制一番，当你在照镜子时，却发现自己的脸上多了很多皱纹，这才发现自己已经失去了很多美好的东西，包括人生最重要的——青春！ 热爱生活，就应该追求生活，我们作为青少年，更应该如此。不断地接受新的事物，新的环境，才能顺应社会发展的要求，显示社会生活的节奏，不断进步，成为祖国的栋梁。青少年是祖国的未来，不应该如此吗？而那种所谓的“时尚”是永远走在时间之上的，你有本事，有能力去追求吗？否则，永远也别想抓得住它。 每个时代的人都爱追求时尚 时尚是一种意识存在,和追求美是一个性质.它是一种审美的发展,不追求时尚是一种对美的认识的不健全,而且在新的时代下,时尚在社会的发展举足轻重.中学生的追求是顺应社会发展的,是应该的,说应该是因为时尚的范围很广，时尚不一定要局限在穿衣打扮之上的，我们追求时尚，生活才更有意义,才更精彩!在中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,可以在追求时尚的过程中学到很多有用的东西,对今后自己的审美观也有很大的帮助! 如果把时尚片面的理解为追星、整形、穿名牌、染发烫发的话，那么我想就没必要去追求这种所谓的“时尚”了。没必要是因为中学生应该以学为本，素质教育为辅，而不是一味去搞些和提升自己学业素质无关的事情。另外，追求这种“时尚”要花时间和金钱，而时间是学习的，金钱是父母的。 对于高中阶级的孩子而言，追求时尚、做“大款梦”，并没有什么不好的。孩子对时尚感兴趣，想追，说明了孩子的心还与他们的年龄一致，没有老化，如果人不追求时尚，就会在某些地方落后，假如一个国家不追求时尚，他就会在世界上落后，比如说：如果现在有一个人还在穿60年代的衣服，看见的人回怎么想呢？所以中学生应恰当地追求真正的时尚，不该去追求对我们无益的“时尚”． “时尚”永远是看得见摸不着的。改革开放时，牛仔装成为时尚的标志。当你穿上牛仔裤，配上耐克鞋时，你猛然发现城市中，不分男女老少，一律打扮得好像要去西部一样。你当然不甘心和别人一样，于是你开始捕捉新的“时尚”。你发现，城市里的亮点已经有了。男青年一身的名牌鳄鱼T恤，无疑使这一群人成为时尚的先锋。你的羡慕是不言而喻的。一年以后，当你用省吃俭用赞下的积蓄换来一身名牌时，你很开心。可好景不长，当你还没来得及买第二套名牌时，时尚又转到了休闲风。天啊！满大街都是休闲服！于是，你觉得无所适从，你又迅速地从商店里捧回一堆休闲服，正当你正跃跃欲试时，时尚又开始改变了。你怎么甘心落伍呢？你立刻从头到尾又炮制一番，当你在照镜子时，却发现自己的脸上多了很多皱纹，这才发现自己已经失去了很多美好的东西，包括人生最重要的——青春！ 热爱生活，就应该追求生活，我们作为青少年，更应该如此。不断地接受新的事物，新的环境，才能顺应社会发展的要求，显示社会生活的节奏，不断进步，成为祖国的栋梁。青少年是祖国的未来，不应该如此吗？而那种所谓的“时尚”是永远走在时间之上的，你有本事，有能力去追求吗？否则，永远也别想抓得住它。
5，中学生追求时尚究竟好不好
适可而止，毕竟还未走上社会，可以追求时尚，但千万别想着引领时尚！！中学生追求时尚是没有资本的 你们的任务就是好好学习 时尚一词只能在你们的书里体现 不应该在自身体现
6，作为中学生你认为中学生追求时尚怎么样好不好说出你的观点并列举至
时尚不能当饭吃，而且它总与金钱脱不了干系，作为学生花父母的钱去追求时尚，实在不是什么好事。你可以对这方面有所了解，但其他的还是流到自己有经济实力在说吧！01 时尚是一种意识存在 和追求美是一个性质 它是一种审美的发展 追求时尚是一种对美的认识的不健全 而且在新的时代下 时尚在社会的发展举足轻重 中学生的追求是顺应社会发展的 是可以的。02 时尚是事物发展的初期阶段有着很强的生命力.这也正像中学生一样处于人生事业的初期阶段.其实从另一角度分析青春也是一种时尚.为什么人们要去做美容,就是因为想要自己年轻些同时也会使自己是变的时尚.青春是追求时尚的根本条件.所以追求时尚不只是那些工作了的人的权利,中学生也有! 人在自己的发展过程中中学阶段是树立人生关和价值关最重要的时期,时尚也是在价值关之内的.不过不能盲目的去追求时尚.要有正确的指导,这也是中学生树立正确的价值关的关键之处.所以在正确的指导下去 追求时尚(此时语气加重) 是值得提倡和鼓励的! 03 中学生当然可以追求时尚。 时尚是一个综合的概念，并不仅仅指肤浅的盲目的流行。并不简单地代表奇装异服，妖媚妆容，高消费等现象， 还有正面积极意义的，多选几个能够激励人的现象，就好了。 对方肯定会说：作为学生，最主要的任务是学习。 可以反驳：学习是综合性的，我们不能够只了解书本知识，还要知道社会中现在什么现象正影响着大多数的人。要很好地适应社会，就要学习更多。 04 人在自己的发展过程中中学阶段是树立人生关和价值关最重要的时期,时尚也是在价值关之内的.不过不能盲目的去追求时尚.要有正确的指导,这也是中学生树立正确的价值关的关键之处.所以在正确的指导下去 追求时尚是值得提倡和鼓励的! 05 （反方）对于高中阶级的孩子而言，追星、赶时尚、做“大款梦”，并没有什么不好的。孩子对时尚感兴趣，想追，说明了孩子的心还与他们的年龄一致，没有老化 如果人不追求时尚，就会在某些地方落后，假如一个国家不追求时尚，他就会在世界上落后，比如说：如果现在有一个人还在穿40年代的衣服，看见的人回怎么想，所以中学生应恰当的追求时尚，不追求对人民无益的”时尚”． 当谈到上网，聊天，在我们的生活中，有人会说他不会，甚至连电脑都没有见过，这不是夸张，而是事实。然比尔盖茨小时候不是也迷恋于电脑吗？还经常偷偷跑到学校的电脑室，不知被老师抓住过多少次呢，最终成为微软的创始人。还有美国在世界上的狂妄，他也不就是以他军事上的高科技化和信息化为后盾的吗？ 热爱生活，就应该追求生活，作为青少年，更应该如此。不断的接受新的事物，才能适应显示社会生活的节奏，不断进步，成为栋梁。青少年是祖国的未来不应该如此吗？ 合适是因为时尚的范围很广，神州六号算不算时尚？体育运动算不算时尚？时尚不一定要局限在穿衣打扮之上的啊，有很多方面可以拓展思维的啊。 不合适是因为中学生应该以学为本，素质教育为辅，而不是一味去搞些和提升自己学业素质无关的事情。另外，追求这些要花时间和金钱，时间是学习的，金钱是父母的。 06 （反方）对于高中阶级的孩子而言，追星、赶时尚、做“大款梦”，并没有什么不好的。孩子对时尚感兴趣，想追，说明了孩子的心还与他们的年龄一致，没有老化 如果人不追求时尚，就会在某些地方落后，假如一个国家不追求时尚，他就会在世界上落后，比如说：如果现在有一个人还在穿40年代的衣服，看见的人回怎么想，所以中学生应恰当的追求时尚，不追求对人民无益的”时尚”． 当谈到上网，聊天，在我们的生活中，有人会说他不会，甚至连电脑都没有见过，这不是夸张，而是事实。然比尔盖茨小时候不是也迷恋于电脑吗？还经常偷偷跑到学校的电脑室，不知被老师抓住过多少次呢，最终成为微软的创始人。还有美国在世界上的狂妄，他也不就是以他军事上的高科技化和信息化为后盾的吗？ 热爱生活，就应该追求生活，作为青少年，更应该如此。不断的接受新的事物，才能适应显示社会生活的节奏，不断进步，成为栋梁。青少年是祖国的未来不应该如此吗？ 合适是因为时尚的范围很广，神州六号算不算时尚？体育运动算不算时尚？时尚不一定要局限在穿衣打扮之上的啊，有很多方面可以拓展思维的啊。 不合适是因为中学生应该以学为本，素质教育为辅，而不是一味去搞些和提升自己学业素质无关的事情。另外，追求这些要花时间和金钱，时间是学习的，金钱是父母的。07 中学生的举止总在受社会的影响，譬如赶时髦，出门打的，穿名牌，吃野味，用的要高级，他们只是一味的追求“时尚”不注意勤俭节约，我外认为：这是极不适宜的。 中学生正处于一个转折时期，每个人都具有很强的可塑性。他们接受能力很强，喜欢快节奏，不喜欢平淡，这些特点，促使中学生对“时尚”就产生较为敏感，每个人在加之现在的新奇服装层出不穷，就更容易使不少人把过多时间放在“时尚”上，即耽误了学习，而且分散精力很不值得，这就是问题的一个方面。作为一名中学生，我无意为我们的短处辩护，但我认为：追求时尚不可完全斥之为“不美，懂得追求美，不失为一件好事甚至是大好事。”大人们的意图固然很好，但是由于没能认真探索中学生的心理特点，其种种说教自然不能起到太大的作用。当然，有不少新潮服装是不适应中学生所穿的，可为什么还不惜财力，物力去赶那些并不是属于美的“时尚”呢？这恰恰说明了中学生的审美水平有待提高。据说，有许多的老师苦于没有对学生进行美育教育的机会。其实，若有条件允许，完全可以在中学校园里开一门讲授“中学生追求时尚”这样不仅进行了一定的美育教育，而且还会避免不少中学生的“追求时尚”冷却下来。才能进入学习的状态，看来，追求时尚会给无数的人民带来不良的影响。我想，这对于同样需要这方面知识的中学生来说，将是一种更大的帮助，会产生更大的反响你可以立论：时尚不单单是指外表的时尚，那只是很肤浅的认识，其实时尚可以是一种为人处事的态度、是一种对新兴事物的敏感触觉等等，作为新一代的中学生怎么能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书呢？？
7，初中生追求时尚的原因有哪些
初中生追求时尚原因很多，因为他们对什么都是好奇的阶段，什么都要学，什么都敢做。所以他们追时尚就可想而知了。但也是青春焕发时期，给人们带来美好未来的青年人。
8，作为青少年的我们是否应该追求时尚
“中学生应该追求时尚”辩论预案（正方） 一、 一辩立论陈词： 主席、各位评委，对方辨友，同学们，大家好。我们的观点是中学生应该追求时尚。 我们首先要明确什么是“时尚”。时尚，顾名思义，指的是时代风尚，是时代所崇尚的风气潮流。它不是肤浅的盲目的流行，也不是不切实际的标新立异。它既可以是物质显现，也可以是内在追求。时装、网络、环保是时尚，“科学发展观”、“八荣八耻”、 “文明东莞三有序”、 “书香校园”、“和谐社会”都是新时代所崇尚的新风气新事物，也是值得我们追求的时尚。 我们认为中学生应该追求时尚，有以下理由： （1）从社会发展的角度看，“时尚”引领着社会发展的方向，是不可阻挡的历史潮流。在信息化的今天，如果我们拒绝网络，我们将成为新一代的文盲。 （2）从中学生的年龄特点来看，时尚更能满足中学生的心理追求。中学生充满好奇心，对新事物特别敏感，也最容易接受。用时代最时尚最先进的新事物新思想来打好我们的人生底色，必将获得精彩的人生。 （3）从素质教育的要求看，追求时尚有利于中学生的全面发展。自主学习、终身学习、发展个性是新课程对当代中学生的基本要求，而对时尚的追求正能满足我们的这一需要。 （4）追求时尚不是追逐时髦，不是追随另类，它能引导和培养学生树立正确的审美观和价值观，自觉抵制不良风气对中学生的侵袭，促进学生健康发展。 当然，我们也认为，中学生追求时尚需要家长的指导，老师的引领，应该符合中学生的身份特点，符合社会对中学生的培养要求，在正确的价值观和审美观的指导下，中学生应该大胆的追求时尚。 二、盘问： 问题1：饮食绿色饮料食品、使用环保产品正是当今的时尚，请问对方辨友，你是接受还是抵制呢？ 问题2：网络是当今世界的时尚，使用网络成为我们工作、学习、生活的必需，请问对方辨友，你会学习和使用电脑吗？ 问题3：“素质教育”是当代教育的时尚，长期为应试教育所累的对方辩友，请问，你是不是也要拒绝素质教育呢？ 三、自由辩论的问题： 1、 对方辩友，你们反对追求时尚，不觉得自己太落伍了吗？（四辩） 2、 如果你们反对追求时尚，为什么不待在教室里读圣贤书，而来这里展示自己的思想呢？ （敢于展示自己正是时尚） 3、 做一个文明的东莞人，正是当今我们东莞的时尚，今天在座的对方辩友，仪表端庄，彬彬有礼，正体现了一种时尚风范，请问对方辩友，你们能否认自己是一个文明人吗？ 4、 如果你们不追求时尚，对方男辩友为什么不学清朝男人一样去留长辫子呢？为什么对方辩友还要使用电话，还要发短信，还要使用网络呢？ 5、清明时节，在网上拜祭祖先成为一种时尚。传统的祭祀方式，不仅造成资源的浪费，而且污染环境，甚至引发火灾。而在网上祭奠先人，不受时空限制，不会污染环境，一样能诚心地祭奠，达到祭扫和纪念先人的目的。请问对方辩友，对于这样的时尚，我们是否应该支持？ 6、随着我国国际地位日益的提高，越来越多外国中学生把学习汉语作为一种时尚。请问，同为中学生的我们，对这种时尚感到反感吗？ 7、随着我国经济社会的发展，在节假日外出旅游，游览各地大好河山已经逐渐成为人们的一种时尚生活。读万卷书，也要行万里路。请问，作为中学生，我们是否要拒绝这样的时尚吗？ 8、“与时俱进”是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素之一。请问对方辩友，我们中学生是否需要与时俱进呢？ 9、当今世界已经进入信息技术的时代。学习信息技术，学习计算机技术是历史的潮流，也是一种时尚，难道我们中学生要反对这样的时尚吗？ 陈述类： 10、“应该追求时尚”不代表我们要时时处处地追求时尚，也不代表任何时尚都要去追求。更不代表我们要超越我们的能力，不顾我们的身份去过分地追求时尚。 11、“应该追求时尚”体现的是一种积极的生活态度，是与时俱进，是勇于接受新事物，是紧跟社会发展的潮流， 12、“两耳不闻窗外事”的教育过程已经不适应日新月异的社会发展。在立足经典，打好人生之底色的同时，紧跟时代的步伐，感受时尚之精彩，放眼未来之世界，有利于提高我们适应社会的能力，有利于我们素质的全面发展。所以邓小平在多年前就指出，教育要面向未来，是面向现代化。 四、四辩结辩陈词： 首先请允许我指出对方辩友的几个错误： （1） 对方辩友对时尚的理解过于狭隘。把“追逐时髦”等同于“追求时尚”。对方辩友所列举很多例子，都可以归纳为奇装异服，标新立异，哗众取宠。 （2） 对方辩友故意夸大追求时尚的负面影响。 （3） 对方辩友对自己极度缺乏信心，怀疑自己的判断和审美能力。因为少数中学生在追求时尚的过程中出现偏差就否认中学生对时尚的追求，对美的追求，这不是因噎废食还是什么？ 我们再次强调：真正的时尚，是时代所崇尚的事物，追求时尚，就是追求美，就是追求进步，就是热爱生活的表现。时尚体现了社会发展的方向，时尚体现了与时俱进锐意进取的生活态度，时尚体现了时代的精神！ 青年学生们，让我们成为这个时代最时尚最具活力的一群。青春飞扬，个性张扬，热情昂扬，这就是我们中学生的时尚形象；歌手Pk赛上我们敢于一展歌喉，青春的舞池我们敢于翩跹起舞，演讲台上敢于激情开讲，运动场上我们敢于一试身手…….这就是我们中学生追求时尚的具体表现。对方辩友，今天我们在这里唇枪舌剑，一展风采，不正是追求时尚的明证吗？ 作为中学生，我们是祖国崛起的力量储备，未来的世界需要千千万万具备时代精神、符合社会发展的新型人才。作为新一代的中学生，不敢追求时尚意味着我们将落后于历史的潮流，意味着自动地退出未来激烈的竞争，这可不是我们心甘情愿的啊！亲爱的同学们，让我们踏着时代的节拍，站在时尚的潮头，作和谐社会的先锋。数风流人物，还看我们追求时尚的中学生！ 附一：正方的主要观点 1、人人都知道我们生活在社会之中，追求时尚是在紧跟社会的脚步。 2、学习书本固然重要，但也需要学习社会知识。 3、我们只有追赶社会，学习社会，长大后才能立足社会。 5、时尚可体现自己的个性。 6、社交礼仪的改变也是一种时尚。 7、青春期的我们可塑性虽很高，但在家有父母，在校有老师都可帮我们塑造正确的价值观。 8、学习是可以和追求时尚结合起来的，追求的过程就是学习的过程。 9、学校制定的一些规定不是不鼓励我们追求时尚，而是让我们能正确地追求时尚，紧跟社会潮流。 10、追求时尚可使我们较早地掌握生活技巧，为以后的独立打好基础。 11、追求时尚就是追求美，就是热爱生活。 12、追求时尚要符合中学生的身份特点，要考虑自身条件。 13、时尚不同于时髦，更不是另类。奇装异服，纹身怪发，恶搞，都不是时尚，这是标新立异，哗众取宠，甚或是心理变态。 14、追求时尚不等同花费时间，钱财。相反，挥霍时间金钱是最大的颓废。 15、时尚更多的体现为一种内在追求。 16、追求时尚不是个人主义，更不是出风头；追求时尚是展现人格魅力，展现个性风采。 17、青春也是一种时尚。 18、追求时尚要全面理解时尚的实质，不能片面，不能断章取义。网络是时尚，沉迷网吧、沉迷网络游戏是对时尚的曲解。 19、追星是时尚。追星要追明星成功前的进取拼搏精神，要追他们为国争光的豪迈。 20、“追求”不是“追逐”，“追求”是用积极的行动达到我们的目标。 21、追求时尚是与时俱进的一种生活态度。应该追求时尚不代表我们要时时处处追求时尚。 22、流行的东西不一定都是新生事物，不一定是时尚。 23、中学生的主要任务是学习，但学习不代表整天埋头于书本题海，相反，学习的目的在于提高个体的素质。追求的过程本身就是学习。
9，怎么看待中学生追求时尚潮流
天,你也太苛刻了,不过我来回答你吧. 正方观点:追潮流是追求生活情趣,有益的“潮流”能使我们的感情世界总能在无形中受到陶冶，提升为情操——一种价值追求的情感。有益与青少年的身心健康，使得我们能够健康成长。 反方观点：盲目的追寻潮流，会对青少年的身心造长不利影响。跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心健康的发展。
10，中学生应该追求时尚吗
“中学生应该追求时尚”辩论预案（正方） 一、 一辩立论陈词： 主席、各位评委，对方辨友，同学们，大家好。我们的观点是中学生应该追求时尚。 我们首先要明确什么是“时尚”。时尚，顾名思义，指的是时代风尚，是时代所崇尚的风气潮流。它不是肤浅的盲目的流行，也不是不切实际的标新立异。它既可以是物质显现，也可以是内在追求。时装、网络、环保是时尚，“科学发展观”、“八荣八耻”、 “文明东莞三有序”、 “书香校园”、“和谐社会”都是新时代所崇尚的新风气新事物，也是值得我们追求的时尚。 我们认为中学生应该追求时尚，有以下理由： （1）从社会发展的角度看，“时尚”引领着社会发展的方向，是不可阻挡的历史潮流。在信息化的今天，如果我们拒绝网络，我们将成为新一代的文盲。 （2）从中学生的年龄特点来看，时尚更能满足中学生的心理追求。中学生充满好奇心，对新事物特别敏感，也最容易接受。用时代最时尚最先进的新事物新思想来打好我们的人生底色，必将获得精彩的人生。 （3）从素质教育的要求看，追求时尚有利于中学生的全面发展。自主学习、终身学习、发展个性是新课程对当代中学生的基本要求，而对时尚的追求正能满足我们的这一需要。 （4）追求时尚不是追逐时髦，不是追随另类，它能引导和培养学生树立正确的审美观和价值观，自觉抵制不良风气对中学生的侵袭，促进学生健康发展。 当然，我们也认为，中学生追求时尚需要家长的指导，老师的引领，应该符合中学生的身份特点，符合社会对中学生的培养要求，在正确的价值观和审美观的指导下，中学生应该大胆的追求时尚。 二、盘问： 问题1：饮食绿色饮料食品、使用环保产品正是当今的时尚，请问对方辨友，你是接受还是抵制呢？ 问题2：网络是当今世界的时尚，使用网络成为我们工作、学习、生活的必需，请问对方辨友，你会学习和使用电脑吗？ 问题3：“素质教育”是当代教育的时尚，长期为应试教育所累的对方辩友，请问，你是不是也要拒绝素质教育呢？ 三、自由辩论的问题： 1、 对方辩友，你们反对追求时尚，不觉得自己太落伍了吗？（四辩） 2、 如果你们反对追求时尚，为什么不待在教室里读圣贤书，而来这里展示自己的思想呢？ （敢于展示自己正是时尚） 3、 做一个文明的东莞人，正是当今我们东莞的时尚，今天在座的对方辩友，仪表端庄，彬彬有礼，正体现了一种时尚风范，请问对方辩友，你们能否认自己是一个文明人吗？ 4、 如果你们不追求时尚，对方男辩友为什么不学清朝男人一样去留长辫子呢？为什么对方辩友还要使用电话，还要发短信，还要使用网络呢？ 5、清明时节，在网上拜祭祖先成为一种时尚。传统的祭祀方式，不仅造成资源的浪费，而且污染环境，甚至引发火灾。而在网上祭奠先人，不受时空限制，不会污染环境，一样能诚心地祭奠，达到祭扫和纪念先人的目的。请问对方辩友，对于这样的时尚，我们是否应该支持？ 6、随着我国国际地位日益的提高，越来越多外国中学生把学习汉语作为一种时尚。请问，同为中学生的我们，对这种时尚感到反感吗？ 7、随着我国经济社会的发展，在节假日外出旅游，游览各地大好河山已经逐渐成为人们的一种时尚生活。读万卷书，也要行万里路。请问，作为中学生，我们是否要拒绝这样的时尚吗？ 8、“与时俱进”是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素之一。请问对方辩友，我们中学生是否需要与时俱进呢？ 9、当今世界已经进入信息技术的时代。学习信息技术，学习计算机技术是历史的潮流，也是一种时尚，难道我们中学生要反对这样的时尚吗？ 陈述类： 10、“应该追求时尚”不代表我们要时时处处地追求时尚，也不代表任何时尚都要去追求。更不代表我们要超越我们的能力，不顾我们的身份去过分地追求时尚。 11、“应该追求时尚”体现的是一种积极的生活态度，是与时俱进，是勇于接受新事物，是紧跟社会发展的潮流， 12、“两耳不闻窗外事”的教育过程已经不适应日新月异的社会发展。在立足经典，打好人生之底色的同时，紧跟时代的步伐，感受时尚之精彩，放眼未来之世界，有利于提高我们适应社会的能力，有利于我们素质的全面发展。所以邓小平在多年前就指出，教育要面向未来，是面向现代化。 四、四辩结辩陈词： 首先请允许我指出对方辩友的几个错误： （1） 对方辩友对时尚的理解过于狭隘。把“追逐时髦”等同于“追求时尚”。对方辩友所列举很多例子，都可以归纳为奇装异服，标新立异，哗众取宠。 （2） 对方辩友故意夸大追求时尚的负面影响。 （3） 对方辩友对自己极度缺乏信心，怀疑自己的判断和审美能力。因为少数中学生在追求时尚的过程中出现偏差就否认中学生对时尚的追求，对美的追求，这不是因噎废食还是什么？ 我们再次强调：真正的时尚，是时代所崇尚的事物，追求时尚，就是追求美，就是追求进步，就是热爱生活的表现。时尚体现了社会发展的方向，时尚体现了与时俱进锐意进取的生活态度，时尚体现了时代的精神！ 青年学生们，让我们成为这个时代最时尚最具活力的一群。青春飞扬，个性张扬，热情昂扬，这就是我们中学生的时尚形象；歌手Pk赛上我们敢于一展歌喉，青春的舞池我们敢于翩跹起舞，演讲台上敢于激情开讲，运动场上我们敢于一试身手…….这就是我们中学生追求时尚的具体表现。对方辩友，今天我们在这里唇枪舌剑，一展风采，不正是追求时尚的明证吗？ 作为中学生，我们是祖国崛起的力量储备，未来的世界需要千千万万具备时代精神、符合社会发展的新型人才。作为新一代的中学生，不敢追求时尚意味着我们将落后于历史的潮流，意味着自动地退出未来激烈的竞争，这可不是我们心甘情愿的啊！亲爱的同学们，让我们踏着时代的节拍，站在时尚的潮头，作和谐社会的先锋。数风流人物，还看我们追求时尚的中学生！ 附一：正方的主要观点 1、人人都知道我们生活在社会之中，追求时尚是在紧跟社会的脚步。 2、学习书本固然重要，但也需要学习社会知识。 3、我们只有追赶社会，学习社会，长大后才能立足社会。 5、时尚可体现自己的个性。 6、社交礼仪的改变也是一种时尚。 7、青春期的我们可塑性虽很高，但在家有父母，在校有老师都可帮我们塑造正确的价值观。 8、学习是可以和追求时尚结合起来的，追求的过程就是学习的过程。 9、学校制定的一些规定不是不鼓励我们追求时尚，而是让我们能正确地追求时尚，紧跟社会潮流。 10、追求时尚可使我们较早地掌握生活技巧，为以后的独立打好基础。 11、追求时尚就是追求美，就是热爱生活。 12、追求时尚要符合中学生的身份特点，要考虑自身条件。 13、时尚不同于时髦，更不是另类。奇装异服，纹身怪发，恶搞，都不是时尚，这是标新立异，哗众取宠，甚或是心理变态。 14、追求时尚不等同花费时间，钱财。相反，挥霍时间金钱是最大的颓废。 15、时尚更多的体现为一种内在追求。 16、追求时尚不是个人主义，更不是出风头；追求时尚是展现人格魅力，展现个性风采。 17、青春也是一种时尚。 18、追求时尚要全面理解时尚的实质，不能片面，不能断章取义。网络是时尚，沉迷网吧、沉迷网络游戏是对时尚的曲解。 19、追星是时尚。追星要追明星成功前的进取拼搏精神，要追他们为国争光的豪迈。 20、“追求”不是“追逐”，“追求”是用积极的行动达到我们的目标。 21、追求时尚是与时俱进的一种生活态度。应该追求时尚不代表我们要时时处处追求时尚。 22、流行的东西不一定都是新生事物，不一定是时尚。 23、中学生的主要任务是学习，但学习不代表整天埋头于书本题海，相反，学习的目的在于提高个体的素质。追求的过程本身就是学习。
11，中学生应不应该追求时尚我是反方麻烦说下理由
反方好说啊金钱：作为纯粹消费者，追求时尚会花费较多金钱，而得来的时尚除了能赢得虚荣外，别无他用，不值得时间：浪费时间啦当然，追求时尚会花费大量时间，阻碍个人成长和学习价值观：过分追求时尚还会使学生形成盲目攀比，注重物质而轻视个人培养的不良价值观和心态最好反方先把追求时尚和大方得体的定义说清楚，反对追求时尚是要大方得体，以便驳斥正方说不追求时尚就是土包子，读死书之类年轻人肯定都是最求时尚的，这个不是应该不应该的问题，是人的天性！~ 就像人应该不应该爱美一样反方好说啊 金钱：作为纯粹消费者，追求时尚会花费较多金钱，而得来的时尚除了能赢得虚荣外，别无他用，不值得 时间：浪费时间啦当然，追求时尚会花费大量时间，阻碍个人成长和学习 价值观：过分追求时尚还会使学生形成盲目攀比，注重物质而轻视个人培养的不良价值观和心态 最好反方先把追求时尚和大方得体的定义说清楚，反对追求时尚是要大方得体，以便驳斥正方说不追求时尚就是土包子，读死书之类
12，辩论赛中学生应不应该追求时尚
“中学生应该追求时尚”辩论预案（正方） 一、 一辩立论陈词： 主席、各位评委，对方辨友，同学们，大家好。我们的观点是中学生应该追求时尚。 我们首先要明确什么是“时尚”。时尚，顾名思义，指的是时代风尚，是时代所崇尚的风气潮流。它不是肤浅的盲目的流行，也不是不切实际的标新立异。它既可以是物质显现，也可以是内在追求。时装、网络、环保是时尚，“科学发展观”、“八荣八耻”、 “文明东莞三有序”、 “书香校园”、“和谐社会”都是新时代所崇尚的新风气新事物，也是值得我们追求的时尚。 我们认为中学生应该追求时尚，有以下理由： （1）从社会发展的角度看，“时尚”引领着社会发展的方向，是不可阻挡的历史潮流。在信息化的今天，如果我们拒绝网络，我们将成为新一代的文盲。 （2）从中学生的年龄特点来看，时尚更能满足中学生的心理追求。中学生充满好奇心，对新事物特别敏感，也最容易接受。用时代最时尚最先进的新事物新思想来打好我们的人生底色，必将获得精彩的人生。 （3）从素质教育的要求看，追求时尚有利于中学生的全面发展。自主学习、终身学习、发展个性是新课程对当代中学生的基本要求，而对时尚的追求正能满足我们的这一需要。 （4）追求时尚不是追逐时髦，不是追随另类，它能引导和培养学生树立正确的审美观和价值观，自觉抵制不良风气对中学生的侵袭，促进学生健康发展。 当然，我们也认为，中学生追求时尚需要家长的指导，老师的引领，应该符合中学生的身份特点，符合社会对中学生的培养要求，在正确的价值观和审美观的指导下，中学生应该大胆的追求时尚。 二、盘问： 问题1：饮食绿色饮料食品、使用环保产品正是当今的时尚，请问对方辨友，你是接受还是抵制呢？ 问题2：网络是当今世界的时尚，使用网络成为我们工作、学习、生活的必需，请问对方辨友，你会学习和使用电脑吗？ 问题3：“素质教育”是当代教育的时尚，长期为应试教育所累的对方辩友，请问，你是不是也要拒绝素质教育呢？ 三、自由辩论的问题： 1、 对方辩友，你们反对追求时尚，不觉得自己太落伍了吗？（四辩） 2、 如果你们反对追求时尚，为什么不待在教室里读圣贤书，而来这里展示自己的思想呢？ （敢于展示自己正是时尚） 3、 做一个文明的东莞人，正是当今我们东莞的时尚，今天在座的对方辩友，仪表端庄，彬彬有礼，正体现了一种时尚风范，请问对方辩友，你们能否认自己是一个文明人吗？ 4、 如果你们不追求时尚，对方男辩友为什么不学清朝男人一样去留长辫子呢？为什么对方辩友还要使用电话，还要发短信，还要使用网络呢？ 5、清明时节，在网上拜祭祖先成为一种时尚。传统的祭祀方式，不仅造成资源的浪费，而且污染环境，甚至引发火灾。而在网上祭奠先人，不受时空限制，不会污染环境，一样能诚心地祭奠，达到祭扫和纪念先人的目的。请问对方辩友，对于这样的时尚，我们是否应该支持？ 6、随着我国国际地位日益的提高，越来越多外国中学生把学习汉语作为一种时尚。请问，同为中学生的我们，对这种时尚感到反感吗？ 7、随着我国经济社会的发展，在节假日外出旅游，游览各地大好河山已经逐渐成为人们的一种时尚生活。读万卷书，也要行万里路。请问，作为中学生，我们是否要拒绝这样的时尚吗？ 8、“与时俱进”是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素之一。请问对方辩友，我们中学生是否需要与时俱进呢？ 9、当今世界已经进入信息技术的时代。学习信息技术，学习计算机技术是历史的潮流，也是一种时尚，难道我们中学生要反对这样的时尚吗？ 陈述类： 10、“应该追求时尚”不代表我们要时时处处地追求时尚，也不代表任何时尚都要去追求。更不代表我们要超越我们的能力，不顾我们的身份去过分地追求时尚。 11、“应该追求时尚”体现的是一种积极的生活态度，是与时俱进，是勇于接受新事物，是紧跟社会发展的潮流， 12、“两耳不闻窗外事”的教育过程已经不适应日新月异的社会发展。在立足经典，打好人生之底色的同时，紧跟时代的步伐，感受时尚之精彩，放眼未来之世界，有利于提高我们适应社会的能力，有利于我们素质的全面发展。所以邓小平在多年前就指出，教育要面向未来，是面向现代化。 四、四辩结辩陈词： 首先请允许我指出对方辩友的几个错误： （1） 对方辩友对时尚的理解过于狭隘。把“追逐时髦”等同于“追求时尚”。对方辩友所列举很多例子，都可以归纳为奇装异服，标新立异，哗众取宠。 （2） 对方辩友故意夸大追求时尚的负面影响。 （3） 对方辩友对自己极度缺乏信心，怀疑自己的判断和审美能力。因为少数中学生在追求时尚的过程中出现偏差就否认中学生对时尚的追求，对美的追求，这不是因噎废食还是什么？ 我们再次强调：真正的时尚，是时代所崇尚的事物，追求时尚，就是追求美，就是追求进步，就是热爱生活的表现。时尚体现了社会发展的方向，时尚体现了与时俱进锐意进取的生活态度，时尚体现了时代的精神！ 青年学生们，让我们成为这个时代最时尚最具活力的一群。青春飞扬，个性张扬，热情昂扬，这就是我们中学生的时尚形象；歌手Pk赛上我们敢于一展歌喉，青春的舞池我们敢于翩跹起舞，演讲台上敢于激情开讲，运动场上我们敢于一试身手…….这就是我们中学生追求时尚的具体表现。对方辩友，今天我们在这里唇枪舌剑，一展风采，不正是追求时尚的明证吗？ 作为中学生，我们是祖国崛起的力量储备，未来的世界需要千千万万具备时代精神、符合社会发展的新型人才。作为新一代的中学生，不敢追求时尚意味着我们将落后于历史的潮流，意味着自动地退出未来激烈的竞争，这可不是我们心甘情愿的啊！亲爱的同学们，让我们踏着时代的节拍，站在时尚的潮头，作和谐社会的先锋。数风流人物，还看我们追求时尚的中学生！ 附一：正方的主要观点 1、人人都知道我们生活在社会之中，追求时尚是在紧跟社会的脚步。 2、学习书本固然重要，但也需要学习社会知识。 3、我们只有追赶社会，学习社会，长大后才能立足社会。 5、时尚可体现自己的个性。 6、社交礼仪的改变也是一种时尚。 7、青春期的我们可塑性虽很高，但在家有父母，在校有老师都可帮我们塑造正确的价值观。 8、学习是可以和追求时尚结合起来的，追求的过程就是学习的过程。 9、学校制定的一些规定不是不鼓励我们追求时尚，而是让我们能正确地追求时尚，紧跟社会潮流。 10、追求时尚可使我们较早地掌握生活技巧，为以后的独立打好基础。 11、追求时尚就是追求美，就是热爱生活。 12、追求时尚要符合中学生的身份特点，要考虑自身条件。 13、时尚不同于时髦，更不是另类。奇装异服，纹身怪发，恶搞，都不是时尚，这是标新立异，哗众取宠，甚或是心理变态。 14、追求时尚不等同花费时间，钱财。相反，挥霍时间金钱是最大的颓废。 15、时尚更多的体现为一种内在追求。 16、追求时尚不是个人主义，更不是出风头；追求时尚是展现人格魅力，展现个性风采。 17、青春也是一种时尚。 18、追求时尚要全面理解时尚的实质，不能片面，不能断章取义。网络是时尚，沉迷网吧、沉迷网络游戏是对时尚的曲解。 19、追星是时尚。追星要追明星成功前的进取拼搏精神，要追他们为国争光的豪迈。 20、“追求”不是“追逐”，“追求”是用积极的行动达到我们的目标。 21、追求时尚是与时俱进的一种生活态度。应该追求时尚不代表我们要时时处处追求时尚。 22、流行的东西不一定都是新生事物，不一定是时尚。 23、中学生的主要任务是学习，但学习不代表整天埋头于书本题海，相反，学习的目的在于提高个体的素质。追求的过程本身就是学习。
13，中学生追求时尚利大于弊
追求时尚无可厚非，就看你怎么定位. 时尚是一种意识存在,和追求美是一个性质.它是一种审美的发展,不追求时尚是一种对美的认识的不健全,而且在新的时代下,时尚在社会的发展举足轻重.中学生的追求是顺应社会发展的,是应该的,说应该是因为时尚的范围很广，时尚不一定要局限在穿衣打扮之上的，我们追求时尚，生活才更有意义,才更精彩!在中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,可以在追求时尚的过程中学到很多有用的东西,对今后自己的审美观也有很大的帮助! 如果把时尚片面的理解为追星、整形、穿名牌、染发烫发的话，那么我想就没必要去追求这种所谓的“时尚”了。没必要是因为中学生应该以学为本，素质教育为辅，而不是一味去搞些和提升自己学业素质无关的事情。另外，追求这种“时尚”要花时间和金钱，而时间是学习的，金钱是父母的。 对于高中阶级的孩子而言，追求时尚、做“大款梦”，并没有什么不好的。孩子对时尚感兴趣，想追，说明了孩子的心还与他们的年龄一致，没有老化，如果人不追求时尚，就会在某些地方落后，假如一个国家不追求时尚，他就会在世界上落后，比如说：如果现在有一个人还在穿60年代的衣服，看见的人回怎么想呢？所以中学生应恰当地追求真正的时尚，不该去追求对我们无益的“时尚”． “时尚”永远是看得见摸不着的。改革开放时，牛仔装成为时尚的标志。当你穿上牛仔裤，配上耐克鞋时，你猛然发现城市中，不分男女老少，一律打扮得好像要去西部一样。你当然不甘心和别人一样，于是你开始捕捉新的“时尚”。你发现，城市里的亮点已经有了。男青年一身的名牌鳄鱼T恤，无疑使这一群人成为时尚的先锋。你的羡慕是不言而喻的。一年以后，当你用省吃俭用赞下的积蓄换来一身名牌时，你很开心。可好景不长，当你还没来得及买第二套名牌时，时尚又转到了休闲风。天啊！满大街都是休闲服！于是，你觉得无所适从，你又迅速地从商店里捧回一堆休闲服，正当你正跃跃欲试时，时尚又开始改变了。你怎么甘心落伍呢？你立刻从头到尾又炮制一番，当你在照镜子时，却发现自己的脸上多了很多皱纹，这才发现自己已经失去了很多美好的东西，包括人生最重要的——青春！ 热爱生活，就应该追求生活，我们作为青少年，更应该如此。不断地接受新的事物，新的环境，才能顺应社会发展的要求，显示社会生活的节奏，不断进步，成为祖国的栋梁。青少年是祖国的未来，不应该如此吗？而那种所谓的“时尚”是永远走在时间之上的，你有本事，有能力去追求吗？否则，永远也别想抓得住它。 每个时代的人都爱追求时尚 时尚是一种意识存在,和追求美是一个性质.它是一种审美的发展,不追求时尚是一种对美的认识的不健全,而且在新的时代下,时尚在社会的发展举足轻重.中学生的追求是顺应社会发展的,是应该的,说应该是因为时尚的范围很广，时尚不一定要局限在穿衣打扮之上的，我们追求时尚，生活才更有意义,才更精彩!在中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候,可以在追求时尚的过程中学到很多有用的东西,对今后自己的审美观也有很大的帮助! 如果把时尚片面的理解为追星、整形、穿名牌、染发烫发的话，那么我想就没必要去追求这种所谓的“时尚”了。没必要是因为中学生应该以学为本，素质教育为辅，而不是一味去搞些和提升自己学业素质无关的事情。另外，追求这种“时尚”要花时间和金钱，而时间是学习的，金钱是父母的。 对于高中阶级的孩子而言，追求时尚、做“大款梦”，并没有什么不好的。孩子对时尚感兴趣，想追，说明了孩子的心还与他们的年龄一致，没有老化，如果人不追求时尚，就会在某些地方落后，假如一个国家不追求时尚，他就会在世界上落后，比如说：如果现在有一个人还在穿60年代的衣服，看见的人回怎么想呢？所以中学生应恰当地追求真正的时尚，不该去追求对我们无益的“时尚”． “时尚”永远是看得见摸不着的。改革开放时，牛仔装成为时尚的标志。当你穿上牛仔裤，配上耐克鞋时，你猛然发现城市中，不分男女老少，一律打扮得好像要去西部一样。你当然不甘心和别人一样，于是你开始捕捉新的“时尚”。你发现，城市里的亮点已经有了。男青年一身的名牌鳄鱼T恤，无疑使这一群人成为时尚的先锋。你的羡慕是不言而喻的。一年以后，当你用省吃俭用赞下的积蓄换来一身名牌时，你很开心。可好景不长，当你还没来得及买第二套名牌时，时尚又转到了休闲风。天啊！满大街都是休闲服！于是，你觉得无所适从，你又迅速地从商店里捧回一堆休闲服，正当你正跃跃欲试时，时尚又开始改变了。你怎么甘心落伍呢？你立刻从头到尾又炮制一番，当你在照镜子时，却发现自己的脸上多了很多皱纹，这才发现自己已经失去了很多美好的东西，包括人生最重要的——青春！ 热爱生活，就应该追求生活，我们作为青少年，更应该如此。不断地接受新的事物，新的环境，才能顺应社会发展的要求，显示社会生活的节奏，不断进步，成为祖国的栋梁。青少年是祖国的未来，不应该如此吗？而那种所谓的“时尚”是永远走在时间之上的，你有本事，有能力去追求吗？否则，永远也别想抓得住它。
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