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1，俄语翻译乡村女教师

同问。。。
乡村女教师俄文：Сельские учителя-женщины

俄语翻译乡村女教师

2，最美乡村女教师是长得漂亮心灵美谁有关于她的事迹的具体详细的

长的很漂亮哈，而且事迹也感人。她们村里的人陆续迁出大山，她却坚守在那当老师，从11个学生到只剩下2个学生，坚守到没有学生为止。迈点网论坛上也已经开始讨论她了，应该有很多她的美丽照片。觉得她是人美心灵更美，她的去世真的很令人伤心和惋惜的

最美乡村女教师是长得漂亮心灵美谁有关于她的事迹的具体详细的

3，怎样成为名乡村女教师

1、真心实意,关心爱护学生,体贴与理解学生; 2、对待学生讲原则,一视同仁,不歧视后进生; 3、平易近人,有亲和力,号召力和凝聚力; 4、经常地鼓励学生,不讽刺、挖苦、体罚学生； 5、能对学生进行学习方法指导，减轻学生心理负担； 6、为人师表，给学生树立榜样，不一味给学生讲大道理； 7、能接受学生提出的意见和建议； 8、讲课语言生动、形象、有启发性，有幽默感； 9、珍惜学生时间，不在课堂上做与教学无关的事； 10、不以考试成绩高低作为衡量学生好坏标准。
问教委
最好和母校的青年自愿者协会联系,他们一般会帮助你完成这些手续,其实我也是一名大学生自愿者!我在这里希望你能做一名合格的乡村女教师,为那些 孩子们!加油!

怎样成为名乡村女教师

4，我是一个乡村女教师已经工作一年半了每个月工资两千我不知道

首先你可以用发展的眼光分别理想化的方式思考下，两条路分别走下去。会出现什么情况？通过自己的努力会不会能走到自己想要的地方。考研固然很好，但是不能单单因为家里的原因搁浅，毕竟读研期间，如果自己没有其他家庭压力的话。你完全可以自己担负学费和生活费，这不是先例。你可以参考一下，其他同学自己边读书边工作的。另外，你的专业、学识还有其他社会技能同样更重要。 另外，遇到什么事儿都不要绝望，没有比人更高的山，这不是空话，因为需要自己的付出和努力。如果现在你安于现状，被逼平淡的话，也许以后的生活会把你磨砺的甘于平淡。但是，也有可能被生活所激怒，然后就会在遗憾和不满中了度余生。 朋友，珍重~ 望采纳！
美女不要想的那么绝望，你可以边工作边考研
你好！想考就考吧研究生有奖学金 即使拿不到全奖 平时兼职什么的 学费还是能赚到的仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

5，苏联电影巜乡村女教师里面的挺起来胸堂向前走天空树木和沙 搜

苏联电影《乡村女教师》台词：挺起了胸膛向前走，天空树木和沙洲。崎岖的道路。让我们紧紧拉着手。露着胸膛，光着脚，身上披着破棉袄。向前看，别害臊，前面是光明的大道。《乡村女教师》是由苏联儿童电影制片厂于1947年出品一部剧情片，由中央电影局上海电影制片厂于1950年7月译制。该片由马尔克·顿斯柯伊执导，薇拉·马烈茨卡雅、德·萨迦耳、普奥烈聂夫、德·派符洛夫等领衔主演。幕后花絮 影片中女教师瓦尔娃拉的扮演者薇拉·马烈茨卡雅拍摄该片时已经41岁，然而在片中饰演刚从学校毕业时完全没有用替身，只凭借自己过人的演技，把小姑娘的天真稚气表现得淋漓尽致，被影坛传为佳话。薇拉本人更是因在该片中的出色表现而成为苏联的功勋演员。
我只知道村头一棵草的巜乡村女教师》。
挺起了胸膛向前走，天空树木和沙洲。崎岖的道路，。让我们紧紧拉着手。露着胸膛，光着脚，身上披着破棉袄。向前看，别害臊，前面是光明的大道。
不明白啊 = =！

6，求智利女诗人米斯特拉尔的诗乡村女教师全诗

智利 加·米斯特拉尔 诲人不倦的主啊，请原谅我从事教育，原谅我僭用教师的称号，因为这称号你在人间用过。 请赐给我爱，让我把它全部倾注在我的学校；连炽热的这一刻也不能夺去我对学校的情意。 导师，让我的热情经久不衰，让我的绝望成为过眼云烟。矫枉过正这种不存的愿望仍然扰乱我的心灵，受到伤害时，我仍会产生卑劣的不满心情，这一切请你从我身上消除。别让我为了学生懵懂或者前学后忘而伤心痛苦。 让我比做母亲的更为慈爱，像母亲一般爱护那些不是我亲生的小孩。 把笼罩在你身边的赤脚孩子头上的光辉带给我的平民学校。 尽管我是个穷苦的女人，无依无靠，但让我坚强起来，让我蔑视一切不纯的权力，蔑视除了你的意志以外的对我生活的一切压力。 朋友，陪伴我！支持我！有许多时候，除了你以外，谁都不在我身边。我的教诲越是纯洁，我的真理越是烘烈，世俗的人越是不跟我在一起；你最了解孤苦无告的人，那时候，请你把我紧搂在你胸前。我从你眼里看到甜美的赞许，我就心满意足，别无他求。 给我朴质，给我深度；让我每天教学时避免平淡繁琐。 让我每天昂起头来到学校，把心灵的创伤忘掉。让我工作时抛开个人物质的追求和庸俗的苦恼。 让我的手在惩罚时变得轻纤，在爱抚时更加温柔。别申斥我，因为我爱之深才责之严。 让我的砖土学校有崇高的精神。让我热情的火焰去温暖它寒酸的门廊和简陋的教室。让我的心意和善良的愿望使它比富有的学校更为富丽堂皇。 最后，请你从委拉斯开兹①的画布上抬起苍白的面庞，提醒我，在世上教学和热爱就是两肋带着朗其诺斯的矛伤②，直到生命的最后一息。注：①委拉斯开兹：西班牙画家，以宫廷人物肖像画著称，也有神话与宗教题材的作品。 ②朗其诺斯的矛伤：朗其诺斯是耶稣被钉在十字架时用长矛猛刺耶稣的罗马士兵。
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7，乡村最美女教师桂淑芬的事迹

一、爱职业，舍得在教学上下功夫桂淑芬从小的理想就是当一名教师。1985年9月，她幸运的被马庄镇古愚中学招聘为代理教师。从此，她就执着地步入了教育行列，始终坚持育人先育心的教育理念。 1988年9月，她从条件优越的中学调动到了龙岩小学任教。当时这里的条件非常差，学校没有水，更没有教师饭堂，天天要到群众家里吃派饭。为了不辜负组织的希望。她住在龙岩小学，吃在学生家里，每天利用放学时间给学生补课、钻研教材，利用课余时间和学生谈心，同他们交朋友。看着他们那一张张可爱的小脸和渴求知识的眼神，桂淑芬下决心用自己的爱在这里播撒希望的种子，使这里的孩子们将来成长为国家的有用之才。年9月至2008年 7月，桂淑芬在杨寨小学任教。近二十年来，她一直任中高年级语文、数学课的教学工作。她经常利用放学时间给学生补课；在教学中，她始终坚持认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课。功夫不负有心人，在她的努力下，她所带班级的教学成绩多次名列全镇前茅，她也因此获得了多种荣誉。桂淑芬任杨寨小学教导主任期间，仍主动带六年级数学课。为了提高教学质量，她每周组织全校教师认真进行教学研究，积极探索目标教学的有效途径，大胆进行课堂改革。及时总结自己在教学中的心得体会，撰写论文十多篇。其中《素质教育目标教学的点滴体会》获2000年咸阳市目标教学论文评赛贰等奖；《浅论走进新课程与走出教材》获2004年《陕西教育》论文评赛特等奖。在担任小学低段教学的近几年里，她根据学生的年龄特点，经常编一些紧扣教学内容，通俗易懂的句子帮助学生理解和记忆教学重难点，让学生在轻松愉快中掌握知识。她及时总结自己的教学经验，积极撰写教学论文。2014年11月至2015年5月，曾先后在《德育报》发表教学论文3篇。 二、爱学校，从一点一滴做起 由于工作需要，2009年9月她无怨无悔的又一次到龙岩小学工作。当时龙岩小学只有一、二两个年级，她既是校长，又是教师。为了学校和学生的安全，她必须在学校吃午饭。学校没有自来水，生活用水成了大问题。为了让她安心工作，她的丈夫每周往返十几里路，从自己家给学校送水。 这一年，我省在农村中小学实施“蛋奶工程”。为了使学生在冬天能喝上热奶，她一个人吃住在学校。了解龙岩小学环境的同事和朋友都说：“你胆子真大，一个人住在那么偏僻的学校不害怕吗？”她说：“怕还能不工作吗？”说句实在话，一个女同志在那儿真怕，因为龙岩学校位于村子的西南角，学校大门面对的是十余米的崖壁，大门口有两洞过去用作教室的土窑洞，大门的东面是废弃不用的砖窑，学校两面临崖，确实阴森。一年四季，不论是白天还是晚上，总能听到猫头鹰的叫声。在寒风呼啸，大雪纷飞，夜深人静的晚上，听到那样凄惨刺耳的叫声，让人毛骨悚然，直打冷颤。 在龙岩小学的几年里，学校只有桂淑芬和本村一名女教师。与其说她是校长，不如说她更像个勤杂工！由于学生年龄小，她每天到校第一件事就是打扫卫生，校园里总是被她打扫的干干净净。由于学生小，杂草她要锄，每一学期不知锄了多少遍，她的手上留下了厚厚的老茧。看门的大叔每次看见她都说：“没有见过这么爱干净的老师！你实在是太认真负责了！”由于教师少，她既要负责教学点的全盘工作，又要包班上课。由于学生年龄小，学习没有自觉性。因此，她从未因私事请过一天假。2010年4月，桂淑芬的颈椎病犯了，肩、背疼痛难忍，为了不影响教学工作，她只能利用每天中午放学时间，去马庄一个小诊所里做按摩。2011年12月，她丈夫做手术取钢板，在医院里住了一个星期，一直是她丈夫的哥哥在医院里陪护。2011年、2012年，她儿子连续两年参加高考，她一次也没有去陪考。2011年秋天，阴雨连绵，为了避免沿公路流下来的水泡倒学校围墙，她找村干部协商，村支书派车给学校路口倒了几车土。不料，没过两天，又下雨了。土路一下子成了稀泥，学生过往极不方便。一天早上，当桂淑芬快到学校时，远远看到一名女学生站在路口一动不动。她很纳闷，心想：“这孩子站在哪里干什么？”当她走近一看，原来孩子的雨鞋已有一大半陷入淤泥里了。孩子正站在那儿哭呢！她连忙放下车，把孩子从泥水中拉了出来。这件事让她心里很着急，雨还在下，怎么办？她利用午饭时间在距离学校十几米远的地方，一块一块地搬来了村民拆房时扔下的水泥块，为学生铺路。为了让学生走得更稳些，她尽量捡大的石块搬。当搬到一块约三十斤左右的石块时，她只能三步一停，五步一歇，费了好长时间才将这块水泥块搬到了要铺的地方。过路的人都用一种好奇的目光看着她。但是她什么也不顾，心里只想赶紧为学生铺一条平坦不滑的路；一块、两块、三块……路终于铺好了。午饭后，学生来学校时，脚下的稀泥路消失了。他们走在用水泥块铺成的路上时，高兴地说：“这是桂老师给咱们铺的路”。虽然铺路时雨水汗水浸湿了她的衣服，她的裤腿上、鞋上、手上全是泥。但当她看到学生们的一张张笑脸时，心里乐滋滋的感到很充实。2012年9月10日，那天下着大雨，沿公路的水顺坡全流进了学校。下课后，桂淑芬发现校园里到处是六、七公分的积水，于是冒雨疏堵积水四十多分钟。这是她难忘的一个教师节。2014年3月26日早，桂淑芬老师到校后，去教学楼后面打扫卫生，突然听到哗哗的水声，她连忙跑到教学楼前去观看，顺着水声，她发现原来是村民们浇地的水顺着崖壁流进了学校，不到十分钟，校园里到处是积水，学生过往极不方便老师。见此情景，桂老师赶忙拿铣改水，搀扶学生进校园，对特别小的学生她背学生进校园。家长无不称赞桂老师是一位爱生如子的好老师。三、爱学生，一个也不放弃在班级管理中，对学生，桂淑芬用爱心去呵护，用耐心去感化，用恒心去坚持。她坚信雨滴虽小但能折射太阳的光辉，爱心虽小却能改变人生的方向！ 2010年，她班有一名叫魏元非的女生，母亲外出务工几年杳无音信，父亲常年在外省打工，家里只有她和七十多岁的奶奶。魏元非学习没有自觉性，学习较差，对学习也没有兴趣，甚至想到了辍学。 2011年3月的一天早晨，她发现魏元非没有到校，当她得知魏元非未到校是不想上学了，就立即骑车去魏元非家。在她的耐心劝导下，魏元非最终同意回学校继续上学。在桂淑芬用车带魏元非返校的途中，鼓励魏元非：“其实你并不差，你每次听写都比咱班魏玉婷的成高。”魏玉婷当时是她班女生里面学习最好的，每次考试都得奖品。经过她苦口婆心地教育,鼓励，魏元非对自己有了信心。 为了让魏元非爱学校、爱学习，她曾三次给她送衣服，经常帮助她克服学习困难。只要元非有一丁点的进步，桂淑芬就及时表扬鼓励，让她感受到老师的关爱，慢慢地，元非的学习自觉性增强了，学习进步很大。在期末检测中，语文竟取得了85分的成绩。看着元非拿着成绩单，激动的神情，亮晶晶的双眼，桂淑芬想，假如当初怕拖累自己而放弃了这名学生，或许若干年后她会变成社会上的新文盲。她很庆幸自己当时的坚持，由于她的坚持不仅坚定了这个孩子学习的信心，更重要的是挽救了一颗稚嫩的心！

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