跑步路线轨迹图怎么弄，怎样跑地图

1，怎样跑地图

按N，看看BOSS的位置再走（你说的是游戏吗？）这是我玩地下城的看图经验

怎样跑地图

2，想用乐享动记录跑步轨迹地图如何使用的谁知道啊说说呗

当楼主运动时点击开始运动面就会出现运动地图了，很简洁易懂的吧。

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

想用乐享动记录跑步轨迹地图如何使用的谁知道啊说说呗

3，如何在ppt中做小马跑步路线的动画

小马跑步路线动画好做，用移动路径就可以。关键是找一个小马跑步的动态图。

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4，运动手环怎么分享跑步时地图的轨迹

这个很简单，你只要下载你品牌的运动手环的APP就可以了。如果你所购买的手环没有APP，可下载第三方兼容的APP就可以了。

gps开着。在小米运动主页上的左上角有一个按钮，你也按过后就要求你开gps，等他gps显示可用的时候，你点击开始跑步就可以了跑完过后点击结束就会有你的运动轨迹。

5，怎样跑出牛逼的跑步轨迹

用足包APP吧。它不但有轨迹记录，还能在轨迹分享页发弹幕。因为它本身就是一个带游戏属性的跑步APP，基于GPS定位技术，跑者通过运动来圈地，跑的越多，策略越好圈占的土地越多，轨迹那是复杂多变啊。

一看用的跑步app，二看创意。当然最好是app本身有创意。我正在用的一款叫足包的app就很好。它不是单纯记录数据，而是把跑步当成游戏，通过跑步来圈地，玩家之间可以互动，抢占彼此的地盘。你的跑步轨迹如果是闭合图形就直接展现了图形中的地，这种轨迹逼格还是有的。

6，跑步有什么好处

跑步锻炼是人们最常采用的一种身体锻炼方式，这主要是因为跑步技术要求简单，无需特殊的场地、服装或器械。无论在运动场上或在马路上，甚至在田野间、树林中均可进行跑步锻炼。各人可以自己掌握跑步的速度、距离和路线。　　跑步锻炼好处多。青少年经常进行跑步锻炼，对心血管功能、呼吸功能的发育有很大的帮助。跑步也有许多种类型，有短跑、中长跑、超长距离跑等。跑速不同，跑距不同，对人体产生的影响也不同。通常跑步锻炼是长跑，一般是清晨或夜晚，沿着公路或在野外环境下进行，这样可以配合进行空气浴，也可以使人的大脑得到休息。对以青少年，一个良好的变换的锻炼环境，可以使他们的精神得以调节，直接接触到自然，使其在学习及社会活动中更加精力充沛、朝气蓬勃。　　经常进行长跑锻炼，是较合理的锻炼方法，一般应保持匀速跑，时间持续20分钟以上，心率保持在120～150次／分。通常这种方法的练习，可以消耗体内多余脂肪，避免单纯性肥胖。通过这种方式的长跑可以有效地提高耐力，使肌肉及心肺的耐力性工作能力得以提高。此外，这种方式中、长跑也是一种毅力的锻炼，如果青少年坚持长跑，可以培养其坚韧的耐力和毅力。　　只要坚持跑步锻炼，对青少年的生理、心理发育，均与产生良好的影响。　　========================================　　跑步健身的原则　　凡是参加健身跑步的人，都应注意坚持经常和循序渐进，特别要注意控制运动量。此外，必须学会“自我控制”，这点尤为重要。因为有时跑步的愿望会突然消失，这就需要将“不能跑”还是“不想跑”加以区分。当然，如果有病时绝对不要跑步，而在其他情况下则应克服“惰性”，坚持锻炼。　　在锻炼初期，跑步的速度以没有不舒服的感觉为限度，跑完的距离以没有吃力的感觉为宜。跑步后可能出现下肢肌肉疼痛，这是正常反应，坚持锻炼几天后这种现象就会消失。　　为确定自己锻炼水平的等级，参加跑步锻炼三至四个月后可进行一些测验，测验时以12分钟跑完的距离为计算等级的起点。　　30-39岁年龄组的人，12分钟跑完的距离达不到1.5-1.8公里，说明锻炼水平较差；如能达到1.8-2.6公里，说明锻炼水平为良好；如能超过2.6公里，即达到优秀锻炼水平。　　40-47岁年龄组的人，锻炼水平较差者每12分钟跑完的距离为1.6公里以内；良好者为1.7-2.4公里；优秀者为2.5公里以上。　　50岁以上较差、良好和优秀者每12分钟跑完的距离则分虽为1.5公里以内、1.6-2.4公里和2.5公里以上。　　不要幻想在短期内取得理想结果，只有经常锻炼才会提高锻炼水平。如果一周只跑一次，跑的距离再长也没有多少益处。因为在中断跑步的六天里，身体组织已将跑步带来的好处消耗得一干二净。因此，一周内跑步不得少于三次。平常缺乏锻炼的人，一旦决心开始经常性锻炼后，往往运动过量，这样会导致不良后果。在体育锻炼上应当循序渐进，每天应在日记中记录以下诸项：　　1、锻炼的性质、内容、持续的日期和每次锻炼所用的时间；　　2、锻炼前、锻炼时和锻炼后的自我感觉；　　3、食欲和睡眠状况；　　4、有无继续参加锻炼的愿望；　　5、脉搏跳动情况。　　根据上述记录不难分析出运动量的大小并及时对锻炼进行必要的调整。一般来说，跑步5分钟后脉搏跳动不应超过120次/分，跑步10分钟后脉搏跳动不应超过100次/分。如果脉率过速，必须减少运动量。

经常跑步对人体的好处很多：1、跑步能增强人体新陈代谢和基础代谢率，对减肥、减脂、锻炼身体，增强身体免疫力、抗病毒能力、抵抗力都有很好的作用。2、长期坚持跑步是很有效的有氧运动，能对心血管内皮系统产生很好的作用，能够有效降低冠状动脉粥样硬化性心脏病、急性脑卒中、脑梗死等严重心脑血管疾病的发生率。3、经常跑步还能降低血脂，能够显著降低甘油三酯、胆固醇、尿酸、血糖的浓度，因此对上述疾病的预防和保健都有很好的作用。4、长期跑步会对胃肠消化、吸收功能起到一定的促进和调理作用。5、有效改善睡眠，改善人体的睡眠质量。

让自己产生多巴胺，快乐。每一项健康的运动都可以让身心快乐。

跑步可以活血，疏通脉络，关键可以减肥

好处：1.减肥塑形跑步是有氧呼吸运动的一种，跑步20分钟之后脂肪就开始燃烧，通过跑步，可以达到减肥的目的，它能使全身的肌肉有节律的收缩和松弛，使肌肉纤维增多，蛋白质含量增高。肌肉发达是健美的标志之一。2.保持年轻坚持跑步能加强新陈代谢，延迟骨骼的退行性改变，预防老年性骨与关节病的发生，从而使您延缓衰老。3.增强心、肺功能运动中，心脏跳动的频率和功效都大大提高，心跳、血压和血管壁的弹性也随着升高。有训练的运动员最大吸氧量可比常人提高33—60%。4.提高睡眠质量通过跑步，大脑的供血、供氧量可以提升25%，这样夜晚的睡眠质量也会跟着提高。5.磨炼人的意志和毅力跑步能磨炼人的意志和毅力，增强韧性和耐心，提高灵敏度，促进对环境的适应能力。长期坚持运动的人，在完成定量工作时有三大特点：一是行动快；二是潜力大，能发挥最大的机能潜力去完成任务；三是恢复快，疲劳消除快亦彻底，能迅速恢复到平静水平。坏处：跑步会因重复性运动而造成损伤。脚踝或者膝盖经常是首当其冲的受害者。

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7，物理知道运动方程求轨迹方程的求法

运动方程：质点在空间运动时，位失随时间变化的规律即为运动方程。运动方程中包含了质点运动的全部信息。或者说知道了也就可以解决质点的运动问题。运动方程的分量式：x=x(t)、y=y(t)、z=z(t)是运动方程的分量式。轨迹方程：在运动方程的分量式中，消去时间t得f(x、y、z)=0，此方程称为质点的轨迹方程；轨迹是直线的称为直线运动；轨迹是曲线的称为曲线运动。

运动方程包含时间变量t，轨迹方程没有。运动方程消去时间变量t，就是即轨迹方程。例如斜抛，运动方程：x=v0cos θ *t，y=v0sin θ *t-gt^2/2轨迹方程：y=tan θ *x-gx^2/【2（v0cos θ）^2】

求动点的轨迹方程要根据题设条件灵活地选择方法.常用的方法有两大类，一类是直接求法，包括利用圆锥曲线的定义等；另一类是间接求法，主要包括相关点法和参数法. 　　一、直接法　　一般情况下，动点在运动时，总是满足一定的条件的（即动中有静，变中有不变），可设动点的坐标为(x,y)，然后选择适当的公式（如两点间的距离公式，点到直线的距离公式，两点连线的斜率公式，两直线（向量）的夹角公式，定比分点坐标公式，三角形面积公式等），或一些包含等量关系的定理、定义等，将题设条件转化成x,y之间的关系式（等式），从而得到动点的轨迹方程.这种求轨迹方程的方法称为直接法. 　　例1 已知定点a（-1，0），b（2，0），动点m满足2∠mab=∠mba,求点m的轨迹方程. 　　解析直接设点m为（x,y），先将2∠mab=∠mba转化成直线ma，mb的斜率的关系式，便可得点m的轨迹方程. 　　设∠mab=α,则∠mba=2α,显然0≤α＜90°. 　　(1) 当2α≠90°时，　　若m点在x轴上方，　　则有tanα=kma=yx+1,tan(π-2α)=kmb=yx-2. 　　若点m在x轴下方，则有tan(π-α)=kma=yx+1,tan2α=kmb=yx-2. 　　于是总有-yx-2=2y1+x1-y2(1+x)2,注意到|ma|＞|mb|，可得x2-y23=1(x≥1). 　　若点m在x轴上，则点m为线段ab上的点，所以有y=0（-1＜x＜2）. 　　（2）当2α=90°时，△mab为等腰直角三角形，点m为（2，±3）. 　　综上，点m的轨迹方程为x2-y23=1(x≥1)或y=0(-1＜x＜2＝. 　　二、定义法　　若动点在运动时满足的条件符合某种已知曲线的定义，则可以设出其轨迹的标准方程，然后利用待定系数法求出其轨迹方程.这种求轨迹方程的方法称为定义法，利用定义法求轨迹方程要熟知常见曲线的定义、特征. 　　例2 设动点p到点a（-1，0）和b（1，0）的距离分别为d1，d2（d1d2≠0），∠apb=2θ.若存在常数λ(0＜λ＜1)，使得d1d2sin2θ=λ恒成立. 　　证明：动点p的轨迹c为双曲线，并求出c的方程. 　　解析，在△pab中，|ab|=2. 　　由余弦定理，可得22=d21+d22-2d1d2cos2θ，即4=(d1-d2)2+4d1d2sin2θ，　　又d1d2sin2θ=λ（常数），0＜λ＜1，　　则有|d1-d2| 　　=4-4d1d2sin2θ=21-λ（常数）＜2=|ab|，　　所以点p的轨迹c是以a,b为焦点，实轴长2a=21-λ的双曲线，　　从而a=1-λ，c=1,故b2=c2-a2=λ，　　则c的方程为x21-λ-y2λ=1. 　　三、代入法　　若所求轨迹上的动点p(x,y)与另一个已知轨迹（曲线）c:f(x,y)=0上的动点q（x1,y1）存在着某种联系，则可以把点q的坐标用点p的坐标表示出来，然后代入曲线c的方程f(x,y)=0中并化简，即得动点p轨迹方程.这种求轨迹方程的方法叫做代入法（又称相关点法）. 　　例3 已知定点a（4，0）和曲线c：x2+y2=4上的动点b，点p分ab之比为2∶1，求动点p的轨迹方程. 　　解析要求动点p(x,y)的轨迹方程，即要建立关于p的坐标x,y的等量关系，而直接建立x,y的等量关系十分困难，但可以先寻找动点b(x0,y0)的坐标x0,y0之间的关系，再利用已知的p与b之间的关系（即x,y与x0,y0之间关系）得到关于x,y的方程. 　　设动点p为(x,y)，b为（x0,y0）. 　　因为ap=2pb,所以x=4+2x01+2,y=2y01+2,所以x0=3x-42,y0=3y2. 　　又因为点b在曲线c上，所以3x-422+94y2=4,即x-432+y2=169. 　　所以点p的轨迹方程为x-432+y2=169. 　　点评代入法的主要步骤：　　（1）设所求轨迹上的任意一点为p(x,y)，相对应的已知曲线上的点为q(x1,y1); 　　（2）建立关系式x1=g(x,y),y1=h(x,y)；　　（3）将这两上式子代入已知曲线方程中并化简，即得所求轨迹的方程. 　　四、参数法　　根据题设条件，用一个参数分别表示出动点(x,y)的坐标x和y，或列出两个含同一个参数的动点(x，y)的坐标x和y之间的关系式，这样就间接地把x和y联系起来了，然后联立这两个等式并消去参数，即可得到动点的轨迹方程.这种求轨迹的方法称为参数法. 　　例4 已知动点m 在曲线c：13x2+13y2-15x-36y=0上，点n在射线om上，且|om|·|on|=12，求动点n的轨迹方程. 　　解析点n在射线om上，而在同一条以坐标原点为端点的射线上的任意两点（x1,y1）,(x2,y2)的坐标的关系为x1x2=y1y2=k,k为常数且k＞0,故可采用参数法求点n的轨迹方程. 　　设n为（x,y）,则m为（kx,ky）,k＞0. 　　因为|om|·|on|=12，所以k2(x2+y2)·x2+y2=12，　　所以k(x2+y2)=12. 　　又点m在曲线c上，所以13k2x2+13k2y2-15kx-36ky=0. 　　由以上两式消去k,得5x+12y-52=0, 　　所以点n的轨迹方程为5x+12y-52=0. 　　点评用参数法求轨迹方程的步骤为：先引进参数，用此参数分别表示动点的横、纵坐标x,y；再消去参数，得到关于x,y的方程，即为所求的轨迹方程.注意参数的取值范围对动点的坐标x和y的取值范围的影响. 　　另外，求动点的轨迹方程时，还应注意下面几点：　　（1）坐标系要建立得适当.这样可以使运算过程简单，所得到的方程也比较简单. 　　（2）根据动点所要满足的条件列出方程是最重要的一环.要做好这一步，应先认真分析题设条件，综合利用平面几何知识，列出几何关系（等式），再利用解析几何中的一些基本概念、公式、定理等将几何关系（等式）坐标化. 　　（3）化简所求得的轨迹方程时，如果所做的变形不是该方程的同解变形，那么必须注意在该变形过程中是增加了方程的解，还是减少了方程的解，并在所得的方程中删去或补上相应的点，这时一般不要求写出证明过程.

求动点的轨迹方程要根据题设条件灵活地选择方法.常用的方法有两大类，一类是直接求法，包括利用圆锥曲线的定义等；另一类是间接求法，主要包括相关点法和参数法. 　　一、直接法　　一般情况下，动点在运动时，总是满足一定的条件的（即动中有静，变中有不变），可设动点的坐标为(x,y)，然后选择适当的公式（如两点间的距离公式，点到直线的距离公式，两点连线的斜率公式，两直线（向量）的夹角公式，定比分点坐标公式，三角形面积公式等），或一些包含等量关系的定理、定义等，将题设条件转化成x,y之间的关系式（等式），从而得到动点的轨迹方程.这种求轨迹方程的方法称为直接法. 　　例1 已知定点a（-1，0），b（2，0），动点m满足2∠mab=∠mba,求点m的轨迹方程. 　　解析直接设点m为（x,y），先将2∠mab=∠mba转化成直线ma，mb的斜率的关系式，便可得点m的轨迹方程. 　　图1 　　如图1，设∠mab=α,则∠mba=2α,显然0≤α＜90°. 　　(1) 当2α≠90°时，　　若m点在x轴上方，　　则有tanα=kma=yx+1,tan(π-2α)=kmb=yx-2. 　　若点m在x轴下方，则有tan(π-α)=kma=yx+1,tan2α=kmb=yx-2. 　　于是总有-yx-2=2y1+x1-y2(1+x)2,注意到|ma|＞|mb|，可得x2-y23=1(x≥1). 　　若点m在x轴上，则点m为线段ab上的点，所以有y=0（-1＜x＜2）. 　　（2）当2α=90°时，△mab为等腰直角三角形，点m为（2，±3）. 　　综上，点m的轨迹方程为x2-y23=1(x≥1)或y=0(-1＜x＜2＝. 　　二、定义法　　若动点在运动时满足的条件符合某种已知曲线的定义，则可以设出其轨迹的标准方程，然后利用待定系数法求出其轨迹方程.这种求轨迹方程的方法称为定义法，利用定义法求轨迹方程要熟知常见曲线的定义、特征. 　　例2 设动点p到点a（-1，0）和b（1，0）的距离分别为d1，d2（d1d2≠0），∠apb=2θ.若存在常数λ(0＜λ＜1)，使得d1d2sin2θ=λ恒成立. 　　证明：动点p的轨迹c为双曲线，并求出c的方程. 　　图2 　　解析如图2，在△pab中，|ab|=2. 　　由余弦定理，可得22=d21+d22-2d1d2cos2θ，即4=(d1-d2)2+4d1d2sin2θ，　　又d1d2sin2θ=λ（常数），0＜λ＜1，　　则有|d1-d2| 　　=4-4d1d2sin2θ=21-λ（常数）＜2=|ab|，　　所以点p的轨迹c是以a,b为焦点，实轴长2a=21-λ的双曲线，　　从而a=1-λ，c=1,故b2=c2-a2=λ，　　则c的方程为x21-λ-y2λ=1. 　　三、代入法　　若所求轨迹上的动点p(x,y)与另一个已知轨迹（曲线）c:f(x,y)=0上的动点q（x1,y1）存在着某种联系，则可以把点q的坐标用点p的坐标表示出来，然后代入曲线c的方程f(x,y)=0中并化简，即得动点p轨迹方程.这种求轨迹方程的方法叫做代入法（又称相关点法）. 　　例3 已知定点a（4，0）和曲线c：x2+y2=4上的动点b，点p分ab之比为2∶1，求动点p的轨迹方程. 　　解析要求动点p(x,y)的轨迹方程，即要建立关于p的坐标x,y的等量关系，而直接建立x,y的等量关系十分困难，但可以先寻找动点b(x0,y0)的坐标x0,y0之间的关系，再利用已知的p与b之间的关系（即x,y与x0,y0之间关系）得到关于x,y的方程. 　　设动点p为(x,y)，b为（x0,y0）. 　　因为ap=2pb,所以x=4+2x01+2,y=2y01+2,所以x0=3x-42,y0=3y2. 　　又因为点b在曲线c上，所以3x-422+94y2=4,即x-432+y2=169. 　　所以点p的轨迹方程为x-432+y2=169. 　　点评代入法的主要步骤：　　（1）设所求轨迹上的任意一点为p(x,y)，相对应的已知曲线上的点为q(x1,y1); 　　（2）建立关系式x1=g(x,y),y1=h(x,y)；　　（3）将这两上式子代入已知曲线方程中并化简，即得所求轨迹的方程. 　　四、参数法　　根据题设条件，用一个参数分别表示出动点(x,y)的坐标x和y，或列出两个含同一个参数的动点(x，y)的坐标x和y之间的关系式，这样就间接地把x和y联系起来了，然后联立这两个等式并消去参数，即可得到动点的轨迹方程.这种求轨迹的方法称为参数法. 　　例4 已知动点m 在曲线c：13x2+13y2-15x-36y=0上，点n在射线om上，且|om|·|on|=12，求动点n的轨迹方程. 　　解析点n在射线om上，而在同一条以坐标原点为端点的射线上的任意两点（x1,y1）,(x2,y2)的坐标的关系为x1x2=y1y2=k,k为常数且k＞0,故可采用参数法求点n的轨迹方程. 　　设n为（x,y）,则m为（kx,ky）,k＞0. 　　因为|om|·|on|=12，所以k2(x2+y2)·x2+y2=12，　　所以k(x2+y2)=12. 　　又点m在曲线c上，所以13k2x2+13k2y2-15kx-36ky=0. 　　由以上两式消去k,得5x+12y-52=0, 　　所以点n的轨迹方程为5x+12y-52=0. 　　点评用参数法求轨迹方程的步骤为：先引进参数，用此参数分别表示动点的横、纵坐标x,y；再消去参数，得到关于x,y的方程，即为所求的轨迹方程.注意参数的取值范围对动点的坐标x和y的取值范围的影响. 　　另外，求动点的轨迹方程时，还应注意下面几点：　　（1）坐标系要建立得适当.这样可以使运算过程简单，所得到的方程也比较简单. 　　（2）根据动点所要满足的条件列出方程是最重要的一环.要做好这一步，应先认真分析题设条件，综合利用平面几何知识，列出几何关系（等式），再利用解析几何中的一些基本概念、公式、定理等将几何关系（等式）坐标化. 　　（3）化简所求得的轨迹方程时，如果所做的变形不是该方程的同解变形，那么必须注意在该变形过程中是增加了方程的解，还是减少了方程的解，并在所得的方程中删去或补上相应的点，这时一般不要求写出证明过程.

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