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1，适合户外亲子游戏的活动方案有哪些

亲，你看看我的网站是亲子类的。http://www.enmuo.com里边有很多关于户外亲子游戏的方案
我很懂哦

适合户外亲子游戏的活动方案有哪些

2，求一个户外活动方案

找个山清水秀的地方徒步穿越，中间穿插点小游戏。如果有费用，找专门这类的公司去做
你说的太笼统
是的！没有一个很详细的资料还有你的期望值。做出来的方案也不会有太多的意思的

求一个户外活动方案

3，跪求学校户外活动的组织方案

具体的方案我认为要根据你实际的情况分析,分析离你们学校比较近的公园,旅游景点等地方,然后安排一下一天活动日程,这得看你自己把握,比较促进学生间关系的,更加融洽的,也可以搞一些互动游戏基本就这样!
你好！苏州乌龟军团 http://bbs.line0963.cn QQ群:55302481如果对你有帮助，望采纳。

跪求学校户外活动的组织方案

4，有哪些适合小学生参与的户外活动

适合小学生参与的户外活动，可以让孩子们跳绳，打球，踢毽子，跳房子，还可以组织小学生一起春游，看看青山绿水，草地，红花，陶冶一下孩子们的情操。
跳房子（地上画格子跳那个），捉迷藏，红绿灯，木头人，丢手绢。 跳房子，也叫跳飞机，是一种世界性的儿童游戏，也是中国民间传统的体育游戏之一，趣味性、娱乐性极强，曾深受广大儿童的喜爱。在20世纪50年代至80年代相当普遍，在有些儿童游乐场、公园和小学操场等都会有跳房子的位置。有时就算在一块空地上，只要有一根粉笔或树枝，小朋友亦会在地上画起“跳房子”的九个格，然后一起玩。 木头人这种游戏考究令行静止的能力。这种“木头人”的游戏，就是几个小孩子围在一起，嘴里念念有词：“三三四四，我们都是木头人，不许说话不许动”，然后摆个姿势就不动了，谁能坚持住到最后谁就是胜者。虽然自己从来没有胜利过，却总是乐此不疲…… 户外活动的历史，最早可追述到18世纪的欧洲。 据史料记载，法国著名科学家德·索修尔为探索高山植物资源，渴望能有人帮他克服当时看来是不可逾越的险阻——登上阿尔卑斯山顶峰（在法国境内的勃朗峰，海拔4810米，是西欧的第一高峰）。他于1760年5月在阿尔卑斯山脚下的夏木尼镇贴出一则告示：“凡能登上或提供登上勃朗峰之巅线路者，将以重金奖赏。”直到26年后的1786年6月，夏木尼镇一位名叫巴卡罗的医生揭下了告示，他经过两个多月的准备，与当地山区水晶石采掘工人巴尔玛结伴，于8月6日首次登上了勃朗峰。

5，户外活动策划方案

在户外的活动中，本来不认识的人想要熟悉起来，并需要什么特殊的安排的，关键看你这个组织者的组织能力。 我给你一个小建议，你可以把队伍分组，分组时把不同班的人混着分，在爬山过程中给出一些小任务进行竞赛，这样就可以很快把原有的界限突破了。例如，你把分好组的同学编好号，并发给他们一些问题卡：比如要求大家相互了解队友的爱好、习惯、喜欢什么样的异性朋友等，要求组里的人要相互熟悉，到了山顶之后你负责抽查考验，输了的那组就会被罚。到了山顶，你按问题卡的问题抽查他们的相互情况，这样就可以让大家在爬山过程之中去了解队友的情况。 如果非要在饭后休息时间搞个小游戏，也简单，就教你一个我发明的两个小游戏吧。 一、“勇闯雷区”。 游戏很简单，按原分组为单位围坐（也可以重新分为两个大组），中间设一个地方为“雷区”，在“雷区”用帽子等物把一张纸和一支铅笔。 从第一组开始，上来一个队员，在纸上写下下一组可能上来的队员的编号后回组；下一组的队员到“雷区”看那个写下的编号，如果正好是他自己，他就触雷退出，如果不是，他就再写下一组可能上来的队员编号回组。。。。。。以此类推，直到某一个组的队员全部退出为止。 二、“超级搬运工” 这个游戏需要比较大的场地，适合在野外平地上玩。 划出跑道，分起点和终点（最好两点有二十米以上的距离），各组选出三人（可三的倍数）参加。其中一人把组中另外两个选手背着跑到终点，然后由被背过去的两个人把背人的从终点抬回起点，先到者胜。 （这个游戏最矛盾的地方就是谁都想背人的块头越大越好，而被背的个子越小越好，但到了终点要抬人的时候，每个人都想被抬的个子越小越好，哈哈）

6，大班下学期户外体育计划怎么写

由协会内有一定户外运动经验的会员组成，十人左右第三条、本协会的宗旨是在国家体育总局对户外运动对协会各项活动的计划、组织装备、安全保障等方面有
户外体育兴趣活动计划（小班） ——（08—09学年第一学期） 计划说明：小班幼儿的神经系统支配能力和肌肉活动的能力有了一定增长，可利用体育器械和玩具发展他们的基本动作，如会手脚协调的曲线走，能在平衡木上走，推小车跑，会单手拍球， 会滚球，会玩滑梯，敢上攀登架等。根据小班幼儿的年龄特点，在户外活动的设计中，要以游戏为主，注意活动量。最重要的是保护幼儿的生命安全是放在户外活动中的前提。这次计划还会考虑到季节性，天气会越来越冷，我们的活动内容也会随之变化。 活动内容： 一、队列训练（听老师口令做动作） 二、游戏：走走走 （练习一个跟着一个走） 三、热身操（动物模仿操、球操、圈操、罐子操任选） 四、游戏： 1、游戏：红格子、绿格子( 帮助幼儿认识颜色，培养双脚并跳能力。 2、单手拍球并进行比赛 3、游戏：抛接球 4、游戏：开火车（用圈） 5、游戏：小兔跳圈（练习双脚跳跃） 6、游戏：平衡木 7、游戏： 火车钻山洞 8、游戏：小蚂蚁运粮 9、游戏：聪明的小鸡 10、游戏：小鸡和大灰狼 户外体育兴趣活动计划（中班） ——（08—09学年第一学期） 计划说明：中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期，应以发展他们的运动技能为主要目标。如：运用各 种信号练习走、跑动作的速度和能力。练习单脚跳，学会玩皮球的基本技能，学会拍球、抛接球、传球、踢球 、运球，学会垫子上爬、滚、翻动作。根据中班幼儿的年龄特点，在户外活动的设计中，既要以游戏为主，还要注重运动技能的培养。保护幼儿的生命安全是放在户外活动中的前提。这次计划还会考虑到季节性，天气会越来越冷，我们的活动内容也会随之变化。 活动内容：一、跑步热身运动 二、热身操：动物模仿操、球操、圈操、罐子操任选 三、游戏内容： 1、我们都是木头人 2、荷花荷花几时开 3、车轮转 4、捉影子 5、拍皮球接力 6、狼来了 7、蚂蚁运粮 8、母鸡下蛋 9、男孩女孩 10、连体人

7，中小学生户外拓展活动 主题有哪些 形式有哪些

户外拓展活动方案户外拓展训练属于体验式培训，形式生动、灵活、有趣，能激发员工的潜在能力，提升个人素质，熔炼团队合作精神，在协作中促进自身和团队共同进步。本方案通过组织学员的户外拓展活动，使其充分领略形式 多样、生动有趣、充满挑战的户外体验项目，确认信心，发掘自我潜能，培养团队合作精神，体验自己的生理和心理极限，从而提高自身身体心理素质和整体协作能力。一、 活动目的：为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养。同时也让学生知道什么是团队，团队的重要性，以及这次活动的目的：1、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力；2、营造、烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感；3、正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破，充分融入团队，增强归属感；4、增进了解、加强沟通，增进目标认同，激扬团队士气。注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等训练，从而达到激发潜能，熔炼团队的目的。2、面对学员： 小学二年级学生3、负责部门：三人行户外拓展俱乐部4、活动具体方案：（一） 地点：长沙天赐园（二） 时间：2014 年 月 日（三） 人数：80人左右（四） 活动方式：1、随机分组开展户外活动2、全员集体活动、队伍比赛制3、分享经验与心得4、培训与娱乐相结合（五） 培训时间安排：流程安排实景图片目的08:00—09:15集合出发09:15—09:30休息09:30—10:00教官说热身小游戏，打破人与人之间的陌生感10:00—10:40团队建设1、团队目标达成一致2、让团队专注于核心优先事项，从而忧外向内形成统一。3、要有“牺牲小我，完成大我“的精神。4、团队利益大于一切。10:40—11:40珠行千里1. 团队的沟通与协作；2. 考验团队从组建到成熟；3. 强调整体协作与配合，只有依靠团队的力量才能顺利完成任；4. 互相理解，对团队甘愿付出；5. 提升团队的信任度。6、增强团队凝聚力。
场地项目：穿越电来网、动感颠球、突破雷阵、盲人摸号、互助盲行、相依为命、能量传输线、不倒自森林、荆棘取水、交通阻塞、团队之旅、2113有轨电车、蛟龙5261出海、快速破译、诺亚方舟、翻阅障碍、翻叶子、徒手传人、感恩的心、气球生产4102线、协同跳绳、、炸弹列车、连体兄弟、驿站传1653书。
1、高空项目（4项）　　跳出真我、巨人梯、天使之手抄、断桥　　2、水上项目（5项）　　建桥过河、抢滩登陆、水上过桥抽板、水上独木桥、涉水爆瀑　　3、陆地项目（25项）　　毕业2113墙、蜘蛛网、大脚板、过河抽板车、泰山绳、生化危机、拆炸弹、孤岛求生、信任倒、生死电网、同心石、怪兽过河、珠行万里、解手5261链、地雷阵、盲人摸象、漫步人生路、传真机、塞车、机器人、牧羊、信任靠、梅花桩、胜利大逃亡、基地寻宝.　　4、破冰项4102目(11项))　　生日重组、解人结、我是谁、结伴同行、心灵密码1653、似曾相识、进化论、齐齐行、联体婴、露四点、环球速递

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