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2,幼儿园大班户外活动 呼啦圈有几种玩法

一、单人玩法 1. 抛圈 幼儿在操场上,用力向上抛圈,然后接住圈。也可让小朋友互相比比,谁的圈抛得高或谁抛接得多。 2. 转圈 幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。熟练后可边跑边转,也可边转圈边转身。 3. 跳圈 把呼啦圈摆成一排或圆形,幼儿可按顺序从第一个圈跳到最后一个圈。 4. 套圈 (1)把呼啦圈摆成一排,用第一个圈从头上往脚下套,然后把圈放下,向前走,接着套第二个圈,依次向前。可进行套圈接力比赛。 (2)把椅子或物品放在一米开外,用呼啦圈去套椅子靠背或物品,比一比谁套得准,套得多。 5. 推圈 幼儿用单手或双手推滚圈前进,也可借助铁钩推动呼啦圈前进。 6. 投圈 呼啦圈用绳子吊挂着,用沙包或皮球向圈中投掷。 二、集体玩法 1. 钻山洞 请5~10个小朋友手持呼啦圈蹲下,排成一个山洞,其它幼儿依次从山洞钻过。 2. 开火车 请全班幼儿把呼啦圈套在腰上,站成一纵队,后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。 3. 搭图形 10个小朋友为一组,幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等形状,也可搭花朵、房子、汽车、小动物等。 4. 抢圈 用5个以上呼啦圈围成一个圆圈,由比呼啦圈个数多一的幼儿参加游戏,放音乐后幼儿绕圈跑,音乐声一停,马上跳入圈中抢圈,一人一圈。未抢到的幼儿被淘汰,并撤去一个圈,继续游戏,直至留下最后一人。

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大班:1.放飞机比赛教孩子每人用纸折一个飞机,在户外比赛放飞机,看谁的飞机飞得又高又远.2.老鹰捉小鸡让小孩轮流当老鹰,3.单脚跳3.跳绳跑比赛中班:1.接力跑2.跳呼拉圈小班:1.接力跑2.抱球跑在起点和终点中间放置两个呼拉圈,让小孩跑,然后双脚跳过呼拉圈...小班:1.接力跑2.抱球跑

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游戏目标: 1.乐意参与摘果果游戏。 2.学习根据图片内容讲述。 3、能根据图片编出谜语。 游戏准备: 贴绒黑板1块,1棵贴绒果树,果树上结满了各种水果,在每个水果的背后画有幼儿熟悉的日用品、交通工具、小动物、植物、蔬菜等。 游戏过程: 一、老师交待游戏名称、玩法和规则。 二、玩法: 让幼儿围坐成半圆状,请五六人扮摘果者。游戏开始,大家边拍手边说儿歌:"秋天到,秋天到,各种水果丰收了。小朋友们来摘果果,果儿甜甜拍手笑。"儿歌说完,"摘果人"便去摘果。摘下后,看看果子背后画的什么图,把它编成一个谜语,让大家猜。如摘的果子后画面一个胡萝卜,就根据胡萝卜的外形特征编一个谜语:"红公鸡,绿尾巴,脑袋藏在地底下。"编完后指定一幼儿猜,猜对了,互换角色,游戏重新开始。 规则:要根据图片编出谜语,不能直接说出物体。如摘到果子背后写数字:6.便问6可以分成几个?将六个水果分出来,并念出答案。 三、游戏结束,老师总结。 希望可以帮助到你

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大班户外游戏活动:传球  活动目标  1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。  2、增636f7079e799bee5baa631333337623463强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。  活动准备:  篮球若干  活动过程:  教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。  1、导入游戏  老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。  教师首先说明游戏的规则和过程,  第一种玩法  把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,褪下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。  第二种玩法  把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。  注意事项  在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。  2、游戏分组  将全班幼儿分成两个小组,站成两队四排,每组的第一个幼儿发一篮球,  3、开始游戏  幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。  两个游戏可以轮流尝试进行  4、活动结束,  对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结  活动反思  传球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

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健康身心:中科院加盟园亲子户外游小记2014-11-05 17:48:24迎着秋日的暖阳,伴着和煦的秋风,10月24日中国科学院幼儿园音乐界加盟园举行了“关山户外亲子游”活动,全园幼儿及家长都积极参与了活动,整个活动安排井然有序、气氛热烈,充分发挥和调动了幼儿的积极性、家长的参与性。亲子体能活动,在老师的带领下,家长积极参与,伴随着音乐和教师一起舞动。家长告诉我们:“活动太好了,我们最大的感受是累并快乐着!”家长的回应让我们肯定的是家长和孩子都是幸福的。亲子自绘风筝并放飞使我们整个活动达到了高潮。可爱的孩子们和爸爸妈妈一起在空白的风筝上认真绘制美丽的图案,然后放飞。家长们手拉线绳,和孩子共同让承载着他们梦想、喜悦的风筝飞入晴空。孩子们在享受放风筝快乐的同时,也充分感受到了亲情的温暖和大自然的美。本次活动的开展不仅让孩子收获了成功,家长收获了童真。更多的是增强了老师、家长和孩子之间的互动,增进了三者之间的关系,同时为幼儿和家长带来无限欢乐,留下了美好的回忆。让我们一起携起手来拥抱希望,放飞梦想! 中科院幼儿园一直重视儿童户外活动和构建和谐家园、亲子关系对儿童早期身心健康的积极作用。中科院幼 儿园总部非常鼓励加盟园举办此类活动,并为活动的策划和举办出谋划策。
《小兔换洞》孩子们很喜欢!玩法:全体孩子,每三个人一组,两人站着手拉手搭成山洞,一人扮小兔蹲在山洞里,再请一人扮大灰狼,一个没山洞蹲的小兔。游戏开始,大集体念儿歌:“小白兔,没有洞,一二三四快找洞!”大灰狼就去抓小兔,小兔撒腿就跑,去挤蹲在山洞里的小兔,被挤出来的小兔就赶紧跑,又去挤其他的小兔、、、、、、如果被大灰狼抓住,每组孩子交换角色,继续玩。
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户外活动百:划旱船活动目标:发展幼儿的身体协调能力和灵活性;培养幼儿的团队合作意识。活动玩法:将幼儿分成人数相等的几组,每组拿人数多一个的呼啦圈,将呼啦圈摆放成一条笔直的竖线,人站在呼啦圈内,最后一个小朋友把队伍后度多出的那个空呼啦圈往前传,传到最前面,整个小队的人往前走一个圈,用这种方法将队伍最先到达终点的小朋友获胜。重点指导:第一名幼儿要保持队伍前进的方向是否笔直;同一个小组的成员要集中注意力。关注呼啦圈回的传递。户外活动:人抢虎活动目标:发展幼儿的团队意识和快速反应的能力玩法:将幼儿分成两队,指定好每队的“家”,幼儿在家中集体商量在“人”“抢”“虎”三个角色中选一个。然后两队间隔1米,面对面,喊出口号后做自己商量好的角色,根据人打枪,抢打虎,虎吃人的规则,迅速反应自己应该跑还是追捕。重点指导:每答队只能选择一个角色,集体讨论的时候应团队的所有人在场,避免产生个别人出错。
一、 黄鼠狼拉鸡 游戏目的:培养幼儿的灵敏性。游戏准备:场地上画一分界线。游戏方法: 一名幼儿扮“黄鼠狼”;一名幼儿扮“小狗”;其他幼儿扮“小鸡”,成一排蹲在离线1米远的地方。 游戏开始,“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头,同时念儿歌。念完后,“小狗”蹲在一旁,“小鸡”闭上眼睛,装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”,被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声,“狗”听到叫声,迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后,看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡?游戏规则: 1.“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。 2.“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后,“狗”就不能再救了。 建议:此游戏适合中、大班幼儿。 附儿歌: 打、打、打更了, 灯灭了,睡觉了, 黄鼠狼要偷鸡了。二、爆 米 花 游戏目的:培养幼儿动作的灵敏性。 游戏方法:若干幼儿,手拉手围成圆圈,为爆米花的“锅子”,另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。 游戏开始,“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时,“锅”和“米粒”同时向上蹦跳,接着“锅子”立即蹲下,松开相拉的手,表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时,“米粒”赶快往圈外跑,“锅子”立即站起,手拉手,将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中,其余“米粒”仍在圈内,游戏继续进行,直至“米粒”全部跑出,调换角色。游戏重新开始。游戏规则: 只有念到“砰”时,“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。 建议: 1.此游戏适合中、大班幼儿。 2.儿歌用上海方言念,趣味更浓。 附儿歌: 锅子转,爆米花, 锅里米粒噼噼啪, 时间到了就爆炸, 砰!米花熟了快来抓!

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?  ?  ?  ?  ?  大班亲子体育游戏  1  、游戏名称:  袋鼠妈妈和小袋鼠  游戏目标:  练习孩子动作的灵敏性和掌握能力,培养家长孩子之间的协调性。  游戏方法:  孩子扮演小袋鼠站在前面,  妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面,  双手搭在孩  子的肩上。  母子二人节奏一致地向前跳跃。  当爸爸扮演的大狗熊呈现时,  袋鼠妈  妈和小袋鼠赶紧站住不动。  大狗熊绕着他们转一圈,  做出各种怪相,  袋鼠妈妈和  小袋鼠假如忍住不笑不动则胜利。  2  游戏名称:城堡大战  游戏目标:  1  、反复练习扔球的动作,让孩子感受破坏和重组的趣味。  2  、练习目标性投掷。  游戏方法:  父母和孩子一起用积木建立碉堡,  一起向目标扔球。  父母和孩子轮流  攻击城堡,  直到城堡倒塌。  然后再一起将城堡盖起来,  探索如何使城堡更牢固的  方法。  3  游戏名称:杂技演员  游戏目标:头顶轻物向前进,向后退,绕障碍物行走,提高身体的平衡能力。  游戏方法:幼儿和家长把茶杯垫放在头顶上,然后往前走,向后退,绕过塑料瓶  曲线行走,以茶杯垫不落地和人不碰倒两旁的塑料瓶为胜者。  4  游戏名称:打保龄球  游戏目标:探索用物击瓶,提高手臂力量。  游戏方法:  幼儿和家长各用手中的小皮球轮流击打前方的塑料瓶。  谁击倒的瓶子  多,谁就是胜者。游戏反复进行。  5  游戏名称:马儿运粮  游戏目标:负重行走,跨跳,增强身体的平衡能力。  游戏方法:幼儿和家长分别扮小马和老马,把米袋放在背后,两手在胸前拉紧,  不让其掉下来。  比赛开始,  幼儿和家长背着粮食快速走小路,  跨小沟、  过独木桥,  把米袋放在指定的地方,以速度快者为胜。6游戏名称:雕塑家游戏目标:乐意用肢体动作来表现物体的动态造型,提高身体的控制能力。游戏方法:幼儿把自己当作一块黏土,任由雕塑家雕塑。家长运用多种想象在幼儿身上雕塑,将幼儿的手弯一弯,头摆一摆,尽可能将幼儿的肢体多样化,孩子和家长可以互换角色,孩子来做雕塑家。7、游戏名称:滑稽人比赛游戏目标:尝试游戏目标套圈快速行走,体验竞赛游戏的乐趣。游戏方法:以家庭为单位分成若干组,每队三人,每人把塑料圈套至膝盖,两腿分开撑住圈,不让其往下掉,然后任意做一个自认为最滑稽的动作,带着圈快速向前走。到终点后,拿一顶帽子戴在头上,然后往回走,把帽子交给第二个人。第二个人走互终点,再拿第二顶帽子戴在头上,走到第三个人处,把两顶帽子交给第三个人。随着游戏的进行,难度越来越大,最后以每户家庭的最后一人脚上的圈和头上的三顶帽子不掉下来,且速度最快,更替动作最滑稽为胜。
可能会有爬山,跳绳等等
游园?春游?
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