幼儿大班户外活动视频，适合幼儿大班户外的活动哪些

1，适合幼儿大班户外的活动哪些

是郊游的话你也可以利用身边的物品做游戏呀如果是每日的户外游戏的话我还是建议你准备简单的器械，这样孩子的兴趣会高涨，也会有很强的专注力。作为幼师我们要让孩子们每项活动都不同的收获，能力得到不同的锻炼、增长。

适合幼儿大班户外的活动哪些

2，幼儿大班户外玩滑梯教学活动反思

公开课《欢乐滑滑梯》反思欢乐滑滑梯是小班社会活动。滑梯是幼儿经常接触又很喜欢的大型玩具，户外活动中，滑滑梯也是孩子的最爱。但是由于刚入幼儿园的小班幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中自我保护意识比较差，不能很好的把握什么事情能做什么事情不能做，对一些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力，也使得滑滑梯存在一定的危险，容易导致意外事故的发生。为此，我设计了本次活动《欢乐滑滑梯》。教学大体分为三部分。第一部分故事导入活动。这部分主要是吸引幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力。第二部分是播放PPT 照片。通过播放本班幼儿玩滑滑梯的照片让幼儿更深刻的知道，自己在玩滑滑梯时做的一系列正确与错误的动作。老师边出示图片，边引导幼儿观察并回答问题。培养幼儿积极思考、认真观察并积极大胆的回答问题的能力，同时意识到不正确玩滑滑梯会有许多的危险，懂得用正确的方法玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。第三部分播放动画视频滑滑梯，活动结束。这部分用播放动画视频滑滑梯的方式，即再次集中了幼儿的注意力，同时让幼儿在轻松愉快的环境下进行了对知识的巩固。最后带幼儿到户外进行亲身体验玩滑滑梯，幼儿体验到了玩滑滑梯带来的欢乐，同时知道玩滑滑梯的正确方法，懂得用正确的方法玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

幼儿大班户外玩滑梯教学活动反思

3，如何提升幼儿园大班户外活动游戏的合作教育小故事

大班户外游戏活动：传球　　活动目标　　1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。　　2、增636f7079e799bee5baa631333337623463强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。　　活动准备：　　篮球若干　　活动过程：　　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。　　1、导入游戏　　老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。　　教师首先说明游戏的规则和过程，　　第一种玩法　　把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，褪下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。　　第二种玩法　　把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。　　注意事项　　在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。　　2、游戏分组　　将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，　　3、开始游戏　　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。　　两个游戏可以轮流尝试进行　　4、活动结束，　　对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结　　活动反思　　传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

如何提升幼儿园大班户外活动游戏的合作教育小故事

4，求幼儿园大班户外游戏有趣的适合管理的谢谢

健康身心：中科院加盟园亲子户外游小记2014-11-05 17:48:24迎着秋日的暖阳，伴着和煦的秋风，10月24日中国科学院幼儿园音乐界加盟园举行了“关山户外亲子游”活动，全园幼儿及家长都积极参与了活动，整个活动安排井然有序、气氛热烈，充分发挥和调动了幼儿的积极性、家长的参与性。亲子体能活动，在老师的带领下，家长积极参与，伴随着音乐和教师一起舞动。家长告诉我们：“活动太好了，我们最大的感受是累并快乐着！”家长的回应让我们肯定的是家长和孩子都是幸福的。亲子自绘风筝并放飞使我们整个活动达到了高潮。可爱的孩子们和爸爸妈妈一起在空白的风筝上认真绘制美丽的图案,然后放飞。家长们手拉线绳，和孩子共同让承载着他们梦想、喜悦的风筝飞入晴空。孩子们在享受放风筝快乐的同时，也充分感受到了亲情的温暖和大自然的美。本次活动的开展不仅让孩子收获了成功，家长收获了童真。更多的是增强了老师、家长和孩子之间的互动，增进了三者之间的关系，同时为幼儿和家长带来无限欢乐，留下了美好的回忆。让我们一起携起手来拥抱希望，放飞梦想！中科院幼儿园一直重视儿童户外活动和构建和谐家园、亲子关系对儿童早期身心健康的积极作用。中科院幼儿园总部非常鼓励加盟园举办此类活动，并为活动的策划和举办出谋划策。

《小兔换洞》孩子们很喜欢！玩法：全体孩子，每三个人一组，两人站着手拉手搭成山洞，一人扮小兔蹲在山洞里，再请一人扮大灰狼，一个没山洞蹲的小兔。游戏开始，大集体念儿歌：“小白兔，没有洞，一二三四快找洞！”大灰狼就去抓小兔，小兔撒腿就跑，去挤蹲在山洞里的小兔，被挤出来的小兔就赶紧跑，又去挤其他的小兔、、、、、、如果被大灰狼抓住，每组孩子交换角色，继续玩。

老鹰捉小鸡

5，幼儿园户外活动循序渐进教研

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。活动准备：1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。2、音乐：行走—节奏乐“打猎”；队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏；互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞；放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”；活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程：一、练习行走，变换队形。1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。二、器械操：旋转魔棒1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。三、互动游戏：1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。五、集体互动：拉特斯基进行曲。1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2、幼儿互动变换位子。3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。活动反思：此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。

6，幼儿园大班户外活动

户外活动百：划旱船活动目标：发展幼儿的身体协调能力和灵活性；培养幼儿的团队合作意识。活动玩法：将幼儿分成人数相等的几组，每组拿人数多一个的呼啦圈，将呼啦圈摆放成一条笔直的竖线，人站在呼啦圈内，最后一个小朋友把队伍后度多出的那个空呼啦圈往前传，传到最前面，整个小队的人往前走一个圈，用这种方法将队伍最先到达终点的小朋友获胜。重点指导：第一名幼儿要保持队伍前进的方向是否笔直；同一个小组的成员要集中注意力。关注呼啦圈回的传递。户外活动：人抢虎活动目标：发展幼儿的团队意识和快速反应的能力玩法：将幼儿分成两队，指定好每队的“家”，幼儿在家中集体商量在“人”“抢”“虎”三个角色中选一个。然后两队间隔1米，面对面，喊出口号后做自己商量好的角色，根据人打枪，抢打虎，虎吃人的规则，迅速反应自己应该跑还是追捕。重点指导：每答队只能选择一个角色，集体讨论的时候应团队的所有人在场，避免产生个别人出错。

一、黄鼠狼拉鸡游戏目的：培养幼儿的灵敏性。游戏准备：场地上画一分界线。游戏方法：一名幼儿扮“黄鼠狼”；一名幼儿扮“小狗”；其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡？游戏规则： 1．“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。 2．“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。建议：此游戏适合中、大班幼儿。附儿歌：打、打、打更了，灯灭了，睡觉了，黄鼠狼要偷鸡了。二、爆米花游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。游戏方法：若干幼儿，手拉手围成圆圈，为爆米花的“锅子”，另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”。游戏开始，“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌。念到“砰”时，“锅”和“米粒”同时向上蹦跳，接着“锅子”立即蹲下，松开相拉的手，表示“锅盖”打开了。当念到“抓”时，“米粒”赶快往圈外跑，“锅子”立即站起，手拉手，将未跑出的“米粒”围在圈内。跑出的“米粒”充实到“锅子”队伍中，其余“米粒”仍在圈内，游戏继续进行，直至“米粒”全部跑出，调换角色。游戏重新开始。游戏规则：只有念到“砰”时，“锅”和“米粒”才可同时向上蹦跳。建议： 1．此游戏适合中、大班幼儿。 2．儿歌用上海方言念，趣味更浓。附儿歌：锅子转，爆米花，锅里米粒噼噼啪，时间到了就爆炸，砰!米花熟了快来抓!

7，幼儿园大班下雪后的户外活动有哪些

一、活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。　　2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。　　二、活动准备1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》　　2、收集人们在雪天活动的图片。　　三、活动过程（一）谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！　　（二）讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。　　提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？　　2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？　　3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？　　4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。　　（三）出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。　　1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。　　2、独自到冰面上玩，追逐打闹。　　3、下雪后，在马路上奔跑。　　4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。　　5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。　　6、不戴帽子、手套，外出玩耍。　　小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。　　（四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。　　1、冬天，手冻伤了怎么办？　　在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么，什么是正确的方法呢？　　（1）、回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。　　（2）、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。　　（3）、最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。　　2、雪天滑倒，怎么办？　　不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。　　3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。　　（五）学习儿歌：《雪天安全歌》　　下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。　　湖面结冰要离远，路上打闹有危险。　　人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！　　（六）小结今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。　　四、活动结束1、评价2、总结

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